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學習畫畫不是給孩子專門傳授美術技能的一種活動，而是對兒童進行智力開發的一種手段。學習它的目的不在于教會孩子們畫一張好的作品，更不是為了培養未來的畫家，而是作為開發孩子智力、培養創造能力的一種手段。...

幼童學畫非常有利于提高感受能力、造型能力，鍛煉耐心和毅力，培養起認真踏實的作風。培養幼童的繪畫興趣，讓他們從畫爸爸、媽媽開始...

孩子繪畫中產生畏難情緒的原因是多種多樣的，家長們在處理這個問題的時候，要有的放矢。出現畏難情緒，有時候是家長的一種誤解，比如，當兩歲的孩子央求媽媽畫畫時，并不是讓媽媽給他畫形象，而是央求媽媽做畫畫的動作。...

一直都在說教育要全面，藝術教育方面也是必不可少的，但是就好比美術，孩子們學了之后能得到什么呢?我相信這也是很多家長的心聲，是啊，到底學到了什么呢?其實，在美術繪畫中，通過對什物的查詢、回想、比較，訓練展開孩子的知道才干;通過分析、概括、取舍展開孩子的思維才干;通過聯想、虛擬培養孩子的創造才干。下面為大家介紹一下孩子們學美術都能學到什么。...

我們為什么主張孩子應該多參與美術活動?這是因為美術與孩子之間具有天然的親近性。美術是一種直觀的視覺形式語言，它自由、生動、直接，沒有太多標準化的東西，不需要復雜的理解。因此孩子們都愿意通過涂涂畫畫來表達自己的想法和感受，可以說繪畫是孩子的第二語言。...

有些孩子有一堆玩具，卻總是不知所措，沒辦法運用自己的大腦和想象力去獲得快樂;有些孩子僅有一輛小火車，卻能一會把它想象在天空遨游，一會在水里游泳。兩個孩子截然不同的表現，這究竟是為什么呢?很顯然，孩子獲得快樂并不是非得取決于外在因素，正如孩子其他品性的發展趨勢一樣，快樂幸福感隨著孩子性格的完善而不斷增長。一個孩子是否成長快樂，很大程度上取決于他的成長環境，尤其是對其影響重大的家長和老師。...

在教育中，家長被劃分為兩大類，你是哪一類家長呢?...

斯瑪特告訴你怎么才算真正的懂教育...

在過去，交通、網絡都不是那么發達的時候，我們很多地方、很多家庭、很多孩子，很難快速、準確的去了解和認識自己生存的這個世界，更沒有太多的機會去探索和發現世界的奧秘以及自身存在的最大價值，大多數人的想法穩定，家庭和睦，每個人對于夢想和現實不去做過多的掙扎，因為先天條件限制了他們的“想象”，但是每個人對于生活都是充滿希望，充滿熱愛，因為他們生活在一個“和平年代”。...

兒童繪畫不是讓心聲潛藏于畫面之下，而是借助畫面幫助孩子更順暢地表達所知所想，建立起兒童與外界事物之間更豐富的直覺體驗。在高質量的美育陪伴中，父母除了給予孩子足夠的創作空間和創作條件外，還要學會引導和幫助孩子將繪畫語言轉化為口頭表達，做孩子最好的“聽眾”。在這個過程中，幫助孩子獲得超越繪畫本身的，兼具情感的、藝術的、綜合的素養教育，這正是SMART教育一直所踐行的。...

我們都知道孩子隨著年齡的增長，內心世界也在發生這變化。我們要想教育好孩子，首先就要了解每個孩子年齡段不同的內心想法。斯瑪特少兒美術教育教你如何教會孩子繪畫...

當下，少兒藝術教育培訓的市場規模越來越大，少兒美術教育則成為藝術教育培訓行業的主力軍，越來越多投資創業者選擇少兒美術教育，那么兒童美術教育培訓市場前景究竟如何呢?一起跟著小編來看看吧!...