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通過藝術教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術美的感受、鑒賞、評價、創造的能力，培養健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力。豐富情感，使孩子從小熱愛生活、熱愛藝術、熱愛一切美好的事物。因此，藝術教育在孩子教育中占有極重要的地位，是不可缺少的內容，是對孩子全面發展的重要手段和途徑...

美育以藝術教育為核心，它注重培養全面發展的人。美術作為一門獨立的學科進入藝術教育領域， 在實現藝術教育重要功能的同時，也成為了美育的重要組成部分，對兒童的品性、修養、道德起到規范作用。 感性與理性、情感與邏輯的統一都是以審美自由為前提的， 健全的人格需要“美”，它能夠從不同的側面幫助少兒更好地了解周圍的世界。...

兒童美術教學過程中是以兒童為中心，在引導兒童對具體事物的主動探索中去觀察，發現每個事物具有的相同或不同的特性，學會思考各種事物與所知的事物相互的關系，對已知的信息重新組合創新，最后選擇一種全新的表現形式來表達。在整個探索、發現、思考、表現的創作過程中，強調的是兒童的主動性、能動性和興趣性，強調創作過程中的情感的體驗、想象和思考的過程。...

藝術不僅是藝術，它也代表了一種思維認知方式，藝術代表了形象思維(發散思維)，科學代表了邏輯思維(集中思維)，兩種能力是可以互相促進的。正如愛因斯坦的名言：想象力比知識更重要。沒有想象力，知識再多也沒有用。...

目前的教育行業中，少兒藝術教育培訓已經逐漸成為了行業的支柱，隨著政策的開放與市場變化，少兒美術等領域發展迅速。中國藝術培訓市場目前仍處于發展階段，培訓需求巨大，商機無限，利潤空間十分可觀，所以吸引了眾多的機構和組織投身于市場，也推進了培訓行業的發展。...

也許在一些家長眼里，由于孩子年紀還小，因此，對孩子的教育也是家長和老師說了算。對于這種看法，小編并不認同應該提倡的是在教育和培訓中充分尊重和理解孩子。斯瑪特兒童美術教育在多年的少兒美術教育培訓中發現，給孩子足夠的尊重和理解，所取得的教育效果更好...

少兒美術教育的實質不是規范也不是塑形，而是通過繪畫手段開發孩子的觀察力、想象力、創造力、表現力、審美力等，這個引導、發現、表達、創作的過程就是培養孩子們的綜合藝術素質和人格精神品質的過程，同時也是對孩子的天性激勵欣賞加持的過程，更是發現并盡量完好地保護孩子天性中最本真、最具靈性的天然之態免遭破壞的啟蒙教育過程...

素質教育作為我國教育的重要組成部分，在教育中占有的地位不斷上升。對于素質教育問題，國家也頻發政策方針，美育是素質教育中不可或缺的部分，是實現教育強的有利推動措施。美育時代下，對美的追求是人類社會文明進步的標志，是一個民族實現偉大夢想的情感動力...

通過兒童美術培訓所掌握的能力，對于兒童一生的成長具有重要的意義。隨著國家素質教育與二胎政策的全面開放，我國的少兒美術培訓行業前景與市場規模不斷擴大。對于少兒美術創業，可能滿懷激情，卻找不到方向，心有余而力不足。也使得兒童美術培訓加盟成為越來越多投資人的熱選，如何把握住兒童美術培訓加盟的創業商機你準備好了嗎...

我國的教育體系不斷的改革，青少年的教育模式已經從“應試教育”逐漸演變為“素質教育”，雖然一直這樣提倡，但是教育體系模式發展這么多年，固守成規，學生測評的方式依舊是考試形式外，一下子想要轉變成全素質教育也不是很現實，所以素質教育現在的發展情況就變成了少兒應試教育占主力，素質教育為輔助的模式，如果想要徹底改變教育模式，不妨從娃娃抓起，從少兒美術培訓教育行業中，就開始轉變教育思維，改變教育模式，及時發現問題，改正糾正，尤其是少兒美術培訓中這三大問題不可忽視...

少兒美術教育對孩子的心靈塑造、智力發展愉悅幼兒的性情等都有著極為重要的作用，所以對孩子成長時期實施少兒美術教育是促進孩子形成健全的人格不可缺少的重要因素，對促進孩子全面發展方面有著其它教育不可替代的作用。接下來就跟隨小編一起來看看少兒美術教育培訓對孩子發展的作用有哪些吧...

兒童的美術學習源于一個很樸實的動因，快樂而為，成長需要。因此，少兒美術教育教學應在尊重少兒的前提下，熟悉他們的身心發展，充滿關懷、循序漸進地教他們學美術。關懷不是讓其滿足物質需要而希望孩子成龍成鳳，而是需要我們俯下身來傾聽孩子的心聲，想做什么?能做什么?相信、肯定、鼓勵他們走向自信，而不是拔苗助長，急功近利...