在教育中，家長被劃分為兩大類，你是哪一類家長呢?

　　一類家長被稱為“照搬式家長”，他們在育兒的過程中，喜歡尋找一些竅門或者捷徑，表現(xiàn)在日常就是：喜歡把專家們的經(jīng)驗直接拿來用。他們聽了很多關(guān)于教育孩子的課程，筆記本上也記錄了很多方法，手中掌握很多科學(xué)的教育方案，但似乎有時候在實踐中效果并不理想，在教育這件事上依然常常摸不著頭緒。

　　另一類家長被稱為“有譜式家長”，這類家長日常也可能會參考別人的教育建議，但是他們的教育方法更多的是來自于自己的教育經(jīng)驗和辦法的提煉和總結(jié)，他們自己有一套教育哲學(xué)，面對什么事似乎都不慌不忙，能夠從容地應(yīng)對，但有時候會感覺在運(yùn)用上有些吃力，甚至有時候會陷入到經(jīng)驗主義中去，跟不上時代的變化。

　　到底哪一類家長在教育孩子的事情上更加成功呢?實踐出真知，還是在別人跌倒的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)呢?我們從斯瑪特教育集團(tuán)的教育哲學(xué)——“陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助”四個方面，探討教育到底如何發(fā)力，在教育理念“亂花漸欲迷人眼”的當(dāng)下，家長們到底采用什么樣的方法，才能帶給孩子一個幸福完整的童年、愛和溫暖的一生。

　　陪伴，用心是關(guān)鍵

　　“陪伴”不止是一種相處的物理方式，它是教育方式，是父母與孩子之間相處的一種“化學(xué)”反應(yīng)。

　　高質(zhì)量的陪伴，需要家長投入足夠的時間和精力;然而決定陪伴質(zhì)量最重要的因素并不是時間，而是“用心”。那么究竟怎么才算是“用心”呢?

　　一、明確教育目標(biāo)

　　所謂“成功”，不過“用心”二字，在教育孩子方面，我們不能簡單粗暴地追求——只是把孩子養(yǎng)大，或者只是讓孩子掌握足夠的知識和技能而已。當(dāng)然，現(xiàn)在過去功利性的教育方式的倡導(dǎo)者的角色，在現(xiàn)在年輕家長中越來越少見，大家都懂得養(yǎng)育孩子要讓他幸?？鞓?。

　　培養(yǎng)品格好、能力強(qiáng)、富于個人魅力，同時具備終身學(xué)習(xí)能力的孩子，培養(yǎng)孩子幸福快樂的能力，才是教育更為長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　這也是我們倡導(dǎo)“陪伴教育”的初心，當(dāng)孩子們來到斯瑪特學(xué)畫畫的時候，我們并沒有把培養(yǎng)繪畫技能當(dāng)作最重要的，而是把培養(yǎng)幸福快樂的人作為教育孩子的根本目標(biāo)。同時，在教育孩子方面，家長與老師是協(xié)同者，只有雙方目標(biāo)一致，才能給孩子帶來更加全面和綜合的能力提升。

　　二、讓孩子幸福快樂的方法

　　那么怎樣才能讓孩子感覺幸?？鞓纺?要培養(yǎng)一個幸?？鞓返娜?，首先要有美好的靈魂和健全的人格;其次要能真實地表達(dá)自己的情感與想法，這是少兒藝術(shù)教育的核心，也是人的價值和尊嚴(yán)所在;然后才是培養(yǎng)傳播美的能力和方法。前兩者是人的教育，后者是技能的教育，只有先把人的教育做好了，后面的技能教育才能有所依托，不能本末倒置。

　　有的家長覺得只要孩子的成績好，就能考上好學(xué)校，找到好工作，開始自己的幸福人生。其實，現(xiàn)在社會的用人評價標(biāo)準(zhǔn)，早已經(jīng)從單純的看重學(xué)歷，發(fā)展到對人的品格、能力乃至個人魅力等多種素質(zhì)的綜合考量，單純的成績好已經(jīng)不能保證孩子未來的成功。

　　幸?？鞓芬彩且环N能力，需要從小培養(yǎng)。這正是美育的重要培養(yǎng)方向之一，一個人幸?？鞓返哪芰Σ⒉唤⒃谖镔|(zhì)富足的基礎(chǔ)之上，它是一種體驗，一種面對生活的感受和態(tài)度，是對于“美”和“愛”有著充足認(rèn)識的前提下，對幸福生活的一種感。

　　三、和孩子一起

　　成為一個幸?？鞓返娜?/span>

　　和孩子一起成為一個幸?？鞓返娜耍怯眯呐惆榈年P(guān)鍵。教育孩子，并不意味著板起臉孔教育他們，而是要和孩子一起快樂地成長。對于孩子來說，他們的天性就是快樂的，只要基本需求滿足，他們就會很快樂。而對于家長來說，可能會面臨生活中的各種壓力。

　　無論遇到什么情況，家長都應(yīng)該試著做正向思考，把陪伴孩子的時間，打造成為親子之間的快樂時光。對自己來說，可以重新塑造一個快樂的自己;對孩子而言，也為他們做了幸?？鞓返陌駱印?/span>