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畫畫是孩子表達自己想法和感情的一種可獨自進行的創造性活動。當孩子畫畫的時候，家長會不會常說以下5句話，讓孩子漸漸失去繪畫興趣了呢?...

最近總是有人問如何引導孩子學習繪畫，今天斯瑪特小編就來和大家一起探討這個問題。...

教育，從較深的層面來說，是一種和諧“關系”的營造。在教育孩子的過程中，“問題孩子”往往源于“問題家庭教育”;而家庭教育所出現的問題，則往往始于親子關系的問題。...

這些藝術教育理念，從深層來看，就是和家長一起，教孩子學會如何處理與他人和外界的“關系”。與此同時，藝術教育，也在父母和孩子之間產生了“共同語言”，建立了“心橋”。...

人們常說畫如其人，事實上繪畫的確反映人的性格、愛好。孩子通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來，可以說他們的畫是他們的全部自我表現，表現了他的思想、感情、興趣、愛好和對外部世界的認識。 因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙，那么兒童美術教育對于孩子有什么好處和優勢呢?...

3月26日，斯瑪特教育集團全國教師線上季度課案培訓暨集體教研活動邀請到北京林業大學博物館策展人劉冠老師，為全國的斯瑪特教師們帶來了一堂有趣有料的美育研學課。...

如今在許多創意美術教育領域當中，多數已經摒棄了范畫教學，在斯瑪特兒童美術教育當中，早已采用生成式的授課，把學習的主動權釋放給孩子，這樣可以極大地調動起孩子的學習熱情，但是仍然有部分老師認為，在少兒美術教育中，范畫的作用依然很重要。那么，在當代少兒美術教育當中還需要范畫嗎?...

兒童在成長期間會接受各種教育，比如媽媽在家教孩子識字，孩子通過一段時間的努力學會了很多的字，當媽媽指著某個圖片的時候，孩子可以迅速回答出對應的文字，反復經歷幾次，孩子會對各種事物產生固定思維。隨著時間的推移，孩子在認知某個事物的時候會通過腦中固定的思維模式將對象識別出來，此時孩子對世界萬物的認知會出現趨于僵化的情況。...

少兒美術教育并不是一種單一的學畫過程，它是一種綜合的實踐活動。在美術教育活動中對孩子的社會化發展起著不可估量的作用。少兒階段是社會行為和能力迅速發展的時期。在美術教育活動中對少兒進行社會化教育，對少兒的人格發展有著極其深遠的意義：既要保持自我個性，又要融入社會生活，成為一個發展健全的社會人。...

孩子所認識和理解的世界和我們成人是不一樣的，他們想象力豐富，能把復雜的物體快速的簡化成自己的東西話出來，并沒有秩序感，再加上孩子手部肌肉并未發育完善，還不能很好的控制線條走向，所以，有時我們根本看不懂孩子畫的是什么，但孩子知道，他是有想法的，...

開一間少兒美術培訓班，做好前期的宣傳工作至關重要，發傳單是最簡單的宣傳方法，但效果欠佳，創業者可以選擇到兒童公園或游樂場之類的地方辦個小畫展，可以展示一下好的作品新穎的美術類東西，讓孩子在未接觸前產生一種崇拜感，覺的美術是很棒的，同時還可以現場提供畫筆顏料給小孩子當場比賽，活動的目的之一是吸引孩子和家長的興趣，開辦兒童美術培訓班之前要做什么呢?...

通過藝術幫助兒童尋找自己獨立于世的價值，實現自我與社會的統一，獨立完整的生命，藝術教育便尋得了自己安身立命的價值依歸。...