什么是創(chuàng)意兒童美術呢?

　　其實創(chuàng)意兒童美術是一門以美術為載體，致力于培養(yǎng)孩子綜合素質和獨立人格、創(chuàng)新思維模式的多元素的課程。它注重于對孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，它不執(zhí)著于像與不像;而是更多的是去引導孩子們去觀察生活，從而表達自己的想法，進行大膽的創(chuàng)作;它更加尊重每個孩子獨有的特性，鼓勵他們用藝術語言講述著自己對這個世界稚嫩純真的理解。

　　為什么要讓孩子學畫畫?

　　學習畫畫不是給孩子專門傳授美術技能的一種活動，而是對兒童進行智力開發(fā)的一種手段。學習它的目的不在于教會孩子們畫一張好的作品，更不是為了培養(yǎng)未來的畫家，而是作為開發(fā)孩子智力、培養(yǎng)創(chuàng)造能力的一種手段。讓孩子敢于大膽地把自己所見、所想盡可能地用畫面表達出來，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)造能力的一種表現(xiàn)。

　　學習繪畫對兒童來講：第一，它是孩子情感發(fā)泄的工具，是體驗美的方式;第二，在美術活動過程中，可以學習到很多學校學不到的知識;第三，在繪畫工具的使用過程中，可以提高孩子的動手能力，學習相關的美術技能;第四，創(chuàng)造因為美術非常需要探索的激情和開放的思維，對于孩子的創(chuàng)造力和想像力的培養(yǎng)非常有利。

　　簡筆畫和創(chuàng)意美術到底哪個方式更好一些呢?

　　簡筆畫易使兒童形成心理定式，不利于學生養(yǎng)成良好的觀察習慣,觀察方法;不利于學生想象力的提高和個性的培養(yǎng)，違背了人們認識事物的起碼規(guī)律。而創(chuàng)意美術則是體現(xiàn)兒童獨特想法和開闊兒童思維，在一定規(guī)則范圍內，在繪畫沒有刻板的要求，孩子可以盡情表達自己的想法，從而達到兒童有開闊的思路和主動思考的能力。創(chuàng)意美術是以兒童表達自我為主。綜上所述，創(chuàng)意兒童美術更加適合孩子們!

　　我的孩子有繪畫天賦嗎?

　　這個問題有些家長會經常問老師，其實每一個小朋友都喜歡畫畫，都能畫得很好，他們有大膽的想象和隨性的筆觸是專業(yè)藝術家可望而不可求的。我們如果把繪畫大師的童年繪畫作品與小朋友的涂鴉作品相比較，你就會發(fā)現(xiàn)其實兩者并沒有什么區(qū)別的。在繪畫的領域中，其實有沒有天分其實并不重要。所以，家長不必太在意孩子學畫的天分，你相信孩子能畫好畫，反而會更加重要。