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　　兒童美術(shù)啟蒙教育在孩子的成長過程中起到重要作用,兒童美術(shù)教育是最具有培養(yǎng)人的潛在能力和綜合素質(zhì)的教育。美術(shù)教育從抽象靈感的點(diǎn)燃,到創(chuàng)造性思維的自由表現(xiàn),最大限...

　　關(guān)于兒童美術(shù)教育有很多種的教法，斯瑪特生成式的課堂是目前最接近兒童美術(shù)思維的創(chuàng)意的教法，他完全遵循了孩子的思維創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子的美術(shù)創(chuàng)新及鑒賞能力?！　鹘y(tǒng)兒童畫教...

藝術(shù)不是藝術(shù)本身，而是整個人生觀。藝術(shù)教育喚起人對審美的需要,培養(yǎng)人的審美趣味，形成人的審美觀念，通過對藝術(shù)作品的感受、欣賞、理解和創(chuàng)造，人會逐漸形成一定的審美能力。一...

有些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)教育會耽誤孩子的文化課學(xué)習(xí)。對此，斯瑪特教育集團(tuán)想說，“如果一個孩子非常喜愛藝術(shù)、注重學(xué)習(xí)，在這方面的天賦得到發(fā)展，說明其形象和抽象思...

如今，很多80后，90后的家長們對藝術(shù)教育不可謂不熱心，他們熱切的督促孩子學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，甚至希望孩子能借此在高考中獲取加分。對此，斯瑪特叔叔要說，“我們應(yīng)該拋棄這...

每個兒童都天生有藝術(shù)的心靈，對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。每個兒童都有一顆藝術(shù)家的心，正因?yàn)槿绱?，一些?..

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，社會競爭的日趨激烈，人的心理普遍存在承受力小，調(diào)適能力差，凈化能力弱等問題。而藝術(shù)由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關(guān)系最為緊密...

畢加索曾說過:每個孩子都是天生的藝術(shù)家。然而一般人只知道前半句，不知后半句:問題是怎樣在長大之后仍然保持這種天賦。...

藝術(shù)是人們接受對美的認(rèn)知和對生活情感的一種寄托，讓孩子受到少兒藝術(shù)教育而產(chǎn)生的對美的追求，這種追求的情感也會影響受教育者對科學(xué)世界的探索和追求。希望通過斯瑪...

四年前，王某博、呂某、徐某亮還是三個剛畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)樽陨砭褪敲佬g(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，同樣熱愛美術(shù)的他們想開屬于自己的美術(shù)工作室，經(jīng)過他們的做無數(shù)次的市場調(diào)研，數(shù)據(jù)分...

藝術(shù)是生活不可缺乏的一部分，在學(xué)習(xí)生活中扮演著十分重要的的角色，它伴隨著人的成長，同時也是培養(yǎng)孩子審美能力的重要途徑。藝術(shù)類課程的目的是傳授知識的同時啟發(fā)培...

兒童美術(shù)教育現(xiàn)在越來越受到國家的重視，國家教育部不斷的推進(jìn)藝術(shù)教育，一度引起越來越多的專家學(xué)者和社會有識之士的高度關(guān)注和熱烈討論，兒童美術(shù)教育的該如何做出科學(xué)...