兒童創意美術的理念最初是由國外引入國內，它與傳統的兒童美術教育具有很大的區別。創意美術的教學目標是為了培養他們具有藝術性的思維，提高他們創造力與感知力，而非將他們培養成藝術家。傳統兒童美術則通過大量的臨摹訓練，鍛煉孩子的技法。對于許多父母與老師而言，由于接觸創意美術的時間比較多，對于它還存在很多誤區，具體如下：

　　誤區1：創意美術指的是畫畫，其他陶藝手工都不是

　　創意美術的形式是多樣化的，對于兒童美術來說，老師與家長千萬不要用成年人的眼光去評判。因為大部分的家長都很少有美術繪畫的經驗，而只是通過“像”與“不像”的標準去評價美術作品好壞，以及孩子是否有藝術天賦，這樣的做法都是不理智的。

　　其實，小孩子刷墻式的涂鴉也好，玩泥巴也好，都是一種嘗試體驗的過程。在這個過程中，孩子充分享受情緒的宣泄與探索的樂趣，所以家長不要限制孩子自由，也別對小孩指手劃腳。小孩子畫畫皆由心起，充滿童真童趣的涂鴉符號，遠遠比所謂的“畫得像”的簡筆畫有意義的多。

　　誤區2：小孩子畫畫就是畫著玩，隨便給張紙與筆就可以了

　　斯瑪特兒童美術老師有時候去朋友家里，總會看到朋友隨便給孩子一些皺巴巴的廢紙，讓孩子在上面進行涂鴉。一般情況，老師都會建議家長讓孩子們充分體驗享用好的繪畫材料。這是因為普通白色打印紙輕薄光滑，不僅會影響繪畫涂鴉的效果，而且因為太白，長時間作畫不利于孩子的視力發育。而素描紙、水彩紙是初學者常用的紙張，厚度適中有韌性，使用壽命長，適合小孩玩色彩涂鴉游戲。

　　誤區3：兒童美術班，隨便選一個就好

　　這是許多家長有很多誤區，自己不懂畫畫，就覺得所有的美術培訓班都大同小異。如果找一家收費低的小畫鋪，不僅會浪費了時間，又耽誤了孩子。選擇正規的創意美術培訓機構，因為他們擁有專業的老師和豐富的課程體系，為不同年齡段的孩子設計專業可行的課程。科學的計劃有助于孩子在短時間內提高，舒適的環境也能激發孩子的創作熱情，因此這絕對不是幾百塊錢學費能體現的差距。所以選擇正規的美術培訓機構非常重要。

　　誤區4：孩子只管畫好畫，其他紙筆顏料垃圾都由家長來做

　　對于五歲以下的小孩子在畫畫過程中需要有成人全程陪同的。但是，對于很多七八歲的孩子來說，家長要學會一定的放手，可以嘗試讓孩子獨自完成，畫畫完之后，對于一些垃圾也要讓孩子學會獨自收拾，放進垃圾箱里面。在美術創作過程中，要教導孩子養成良好的創作習慣，以及通過美術活動的點滴細節小事中培養塑造好的品格。