斯瑪特兒童美術(shù)江蘇蘇州相城繁花校區(qū)
 
　　文|賀一鳴媽媽
　壹
 
　　我們選擇斯瑪特
 
　　因為“剛需”和認可
 
　　小石頭（兒子的小名）出生于四代教師家庭，家人更關(guān)注他文化課的學(xué)習(xí)，而興趣愛好則是抱著佛系態(tài)度，隨緣就好。?
 
　　?上中班的小石頭表現(xiàn)出對畫畫的興趣，我就帶著他到處去試課，可能是因為教師家庭出身的我，對于教育的要求比較高，我們試了很多家美術(shù)機構(gòu)都不滿意。?
 
　　?有一天，我們到斯瑪特試課，小石頭畫畫期間，在與斯瑪特老師的交流中我了解到：斯瑪特的教育理念是“用父親的心做教育”，它的教育方式是“陪伴，啟發(fā)，引導(dǎo)和幫助”。
 

 
　　那一刻，我知道來對地方了，不需要繼續(xù)試課了。因為我一直把“陪伴、鼓勵、言傳身教”貫穿于生活和學(xué)習(xí)中，來教育小石頭。?
 
　　果然，試課下來，小石頭展現(xiàn)了很多之前我沒有察覺到的東西。他跟我說：媽媽，我以后除了要做數(shù)學(xué)家，還想做畫家。
 
　　僅僅一次試課，小石頭就把夢想給疊加了。從此以后，他的世界里不是只有他最愛的數(shù)學(xué)了。
 
　　對小石頭來說，斯瑪特是他的剛需，因為他非常喜歡畫畫；對作為家長的我來說，出于對斯瑪特教育理念的認可，我們堅定地選擇了斯瑪特。
 

 
　　貳
 
　　700多個日子里
 
　　斯瑪特陪伴我們一起成長
 
　　2017年9月14號，我們開始正式學(xué)習(xí)畫畫，至今我們已經(jīng)學(xué)習(xí)共700多天。那么你肯定很好奇：在這700多天里，小石頭他到底學(xué)到了什么東西？而作為家長的我又發(fā)生了哪些變化？
 
　　01第一節(jié)畫畫課，小石頭在老師的陪伴和啟發(fā)下，很快適應(yīng)了新環(huán)境，并找到了自己的節(jié)奏。
 
　　?孩子的每一個重要日子，我都盡可能的陪伴參與，小石頭的第一次畫畫課也不例外。那天我特意調(diào)了班，陪他一起上畫畫課。?
 
　　?他在教室里畫畫，我在教室外通過無聲的大屏幕捕捉他在教室里的學(xué)習(xí)情況以及所有的情緒變化：?
 
　　剛開始畫畫的時候，小石頭表現(xiàn)出很不自信，常常會偷偷地瞄別的小伙伴，并時不時地模仿他們怎么做。?
 
　　有時候，他會跟不上節(jié)奏，甚至不合群、沉默不語。?
 
　　?老師發(fā)現(xiàn)了這個情況后給予了耐心鼓勵和啟發(fā)，慢慢地他的表情和動作多了起來，再后來他與小伙伴、與老師開始了交流互動，最后他逐漸找到了自己的節(jié)奏，開始揮舞著自己手中的畫筆，畫出了自己的心中所想。
 
　　?第一節(jié)課小石頭get到了基本技能：適應(yīng)新環(huán)境，找到自己的節(jié)奏。

　　在斯瑪特畫畫的小石頭
 
　　02在老師的引導(dǎo)和幫助下，小石頭長出了想象力和創(chuàng)造力的翅膀
 
　　?2019年01月25號《平行時空》的那節(jié)課，它主要講“量子學(xué)說”，畫的是孫悟空的分身術(shù)。?
 
　　這節(jié)課后老師給我的反饋是：小石頭從來沒看過孫悟空的動畫片，剛開始畫的時候，他不知道該怎么辦，后來經(jīng)過引導(dǎo)和幫助，他為孫悟空設(shè)計了場景，畫出了在用電腦編程的孫悟空和在打游戲的孫悟空。這兩幅畫面的想像力和創(chuàng)造力很讓我驚訝，我欣賞著他的畫作，感嘆著這真的是來自一個孩子奇妙的想法。?
 
　　孩子的世界很單純，在老師的引導(dǎo)下，那一張單純的白紙會勾畫出動人心弦的故事，這就是想象力和創(chuàng)造力給我們帶來的震撼。我很慶幸小石頭長出了想象力和創(chuàng)造力的翅膀！
 

　　在斯瑪特畫畫的小石頭
 
　　03三原色與三間色開啟了小石頭對化學(xué)和化學(xué)實驗的好奇心?
 
　　學(xué)習(xí)的形式和結(jié)果有很多種，通過各種學(xué)習(xí)，有的人學(xué)到了新知識，有的人打開了新格局，有的人啟發(fā)了新人生，這就是學(xué)習(xí)的魅力之處。
 
　　?而斯瑪特就是如此神奇的學(xué)習(xí)力量，它的教學(xué)亮點之一：“畫畫與學(xué)科之間的結(jié)合”，在向孩子傳遞知識的同時，還能啟發(fā)并點燃孩子的好奇心。
 
　　?2017年11月30號，《吃肉的花》那節(jié)課，咖喱老師給孩子們展示了三原色（紅黃藍）和三間色（綠橙紫）的變化和由來。
 
　　下課回家的路上，小石頭滿臉興奮、手舞足蹈地講了什么是三原色，什么是三間色以及三間色演變而來的經(jīng)過。
 
　　這節(jié)課打開了小石頭對世界變化的好奇心，從此他愛上了化學(xué)和化學(xué)實驗。以至于2018年的整個暑假，我們幾乎每天都是在做實驗中度過。?

　　小石頭和媽媽在一起
 
　　04畫畫不但提高了小石頭的觀察力，同時還讓小石頭有了一顆感恩的心
 
　　?《向外看》的那節(jié)課，小石頭畫的是窗外的馬路，即媽媽上班的路。
 
　　路上有許許多多的路標，有左轉(zhuǎn)、直行的紅綠燈，還有修路的路況提示，有高架，有227省道，有大量的車流……
 
　　小石頭一邊認真仔細地畫著，一邊自言自語：這個上班的路很復(fù)雜，我把它畫的清楚一點，這樣車技不好的媽媽可以開的容易一些，她去上班就不用那么辛苦了。
 
　　?畫畫除了引導(dǎo)孩子認真觀察事物，提高了觀察力之外，同時也讓孩子有了感恩的心。

 
　　爸爸和小石頭一起上親子課
 
　　?05在斯瑪特的日子里，小石頭漸進式地理解了團隊合作的精神和意義
 
　　?2017年10月22號，小石頭初遇合作課《大地的花紋》時，獨生子女的他非常抗拒和其他小朋友合作畫一幅畫，他明確表示不喜歡這種畫畫的方式，因為他覺得好多東西他都沒有畫到，被其他小朋友畫了。?
 
　　?同年的12月14號，小石頭再遇合作課《城中地圖》時，他已經(jīng)能夠接受這種團隊合作的方式來完成畫畫。?
 
　　?再到2018年3月15號畫《東和西》，小石頭開始喜歡上這種團隊畫畫的方式，甚至非常喜歡團隊合作的精神，同時他也明白了團隊合作的意義。?
 
　　?以上這三節(jié)課，我猜想，老師肯定付出了很多，也精心設(shè)計了很多的環(huán)節(jié)，才讓小石頭漸進式地明白了這個道理。我相信這將對小石頭以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都有很大的幫助，此時我真正明白了孩子們在斯瑪特學(xué)到的真的不僅僅是畫畫的技能。?
 
　　?這就是斯瑪特，在這700多天的陪伴中，小石頭有著無數(shù)個成長進步的腳印。在陪伴小石頭成長的過程中，我思考、感悟了很多，同時也進一步理解了孩子。

 
　　叁
 
　　在斯瑪特
 
　　我明白的三個道理
 
　　01少一些過度擔(dān)心與焦慮，父母應(yīng)該給予孩子100%的信任
 
　　作為父母，我們常常會杞人憂天，擔(dān)心孩子這個不會，那個不好。事實上，孩子比我們想象中要能干、淡定、灑脫得多，大部分時候是我們父母過度擔(dān)心和焦慮了。
 
　　小石頭第一節(jié)課的表現(xiàn)，教會了我應(yīng)該無條件地相信他，100%相信他們這代人比我們更優(yōu)秀，相信他們比我們更能適應(yīng)新環(huán)境，能夠更快找到自己的節(jié)奏。

　　小石頭畫的向日葵
 
　　02在孩子的童年時期，好的啟蒙老師至關(guān)重要
 
　　通過觀察孩子在斯瑪特學(xué)習(xí)的點點滴滴，讓我領(lǐng)悟到：在教育中，好的啟蒙老師有著至關(guān)重要的作用。
 
　　而在與斯瑪特朝夕相處的700多天里，我發(fā)現(xiàn)斯瑪特的每一位老師都是優(yōu)秀的啟蒙老師。?
 
　　《平行時空》的那節(jié)課，讓我重新審視了自己。我還清晰記得，課后家園互動環(huán)節(jié)，小奕老師瞪大眼睛對我說：小石頭居然沒有看過孫悟空的動畫片。
 
　　?這個夸張的描述讓我重新審視了自己：我是一個合格的媽媽嗎？以后我該怎樣做或者怎樣去調(diào)整，才能成為一個更合格的媽媽？我深刻體會到：現(xiàn)在的孩子在有和享受物質(zhì)世界的同時，也犧牲了一部分快樂的童年時光。

 
　　03因為畫畫引發(fā)的感悟和思考，我決定零距離參與到孩子的畫畫中去
 
　　?2018年10月27號，我所在的斯瑪特校區(qū)的《父母課堂》開課了，課上讓家長們親自畫畫體驗孩子們的感受。
 
　　我勇敢地報名參加了，這節(jié)課耗時三個小時。?畫畫的過程中，我從焦慮狀態(tài)逐漸靜下心來，我明白了，也感同身受了：畫畫不是一件容易的事情。不管小朋友以后畫得如何，我都應(yīng)該多鼓勵，而不是無端批評。
 
　　?那三個小時讓快節(jié)奏的我放慢了腳步，享受全身心投入做一件事情，這樣的感覺很棒。
 
　　這或許就是孩子們喜歡畫畫的真正原因吧！

　　小石頭和他的寫生作品
 
　　肆
 
　　畫畫已融入了
 
　　我們的日常生活中
 
　　它伴著我們亦師亦友地生活
 
　　?圣誕節(jié)前小石頭接到學(xué)校通知：制作創(chuàng)意動物頭像。由于不是周末，做完作業(yè)再畫畫，時間有點緊，所以我就稍微催了他一下。小石頭卻不急不慢地回了我一句：媽媽，你不要急噢，我已經(jīng)很抓緊了。畫畫本來就是一個很慢的事情，只有慢慢畫才能畫得好，才能感受到畫畫的樂趣。
 
　　?我當(dāng)時吃了一驚，便問他：這個道理是誰告訴你的啊？?小石頭告訴我：是小奕老師，她告訴我們做什么事都不要急，一步一步來，這樣有思考和感受才能把事情做得更好，畫畫也是如此！
 
　　?我是個急性子的人，兒子輕描淡寫的話像老師一樣及時提醒了我：生活要有張有弛，生活要多用心去體會。在日常生活中，我們就這樣亦師亦友地生活著。?

　　小石頭畫的貓頭鷹
 
　　伍
 
　　感謝斯瑪特
 
　　每一位教育播種者
 
　　?在陪伴小石頭成長的過程中，我一直竭盡所能給他做好榜樣，希望能在他的心里種下愛學(xué)習(xí)、愛生活的種子！
 
　　?而斯瑪特做得比我們父母更好、更系統(tǒng)，在這700多天里，它的每一節(jié)課都可能給孩子們種下感恩、勇敢、合作、好奇、細心、想象、創(chuàng)造的種子。?
 
　　?作為家長，要感謝每一位斯瑪特人，是你們揮灑著熱情的汗水，用專業(yè)和信念播種滋潤這些優(yōu)秀品德的種子，讓它們在孩子們心中生根發(fā)芽！