當孩子來到世界之后，最先接觸的是時間與圖片，當兒童對事物有了一定的了解之后，就會想辦法表達自己的情感，那么美術活動自然而然的成為喜愛的活動。美術培訓加盟專家發現：兒童在繪畫的時候，膽大得出奇，從不懷疑自己的技巧。孩子為了更好的繪畫，培養孩子在生活中學會觀察，是美術課重要內容之一。觀察不是看而是思考，只要認真思考的東西才能稱得上觀察。繪畫作品要體現孩子內心的心理想法，那么除了這些，在美術培訓教育中還有具有哪些教學目標呢？通過這篇文章為大家詳細介紹一下：
 
1、兒童美術教學的關鍵
 
兒童美術教學過程中是以兒童為中心，在引導兒童對具體事物的主動探索中去觀察，在美術創作中，兒童不僅能得到精神上的升華，而且能獲得滿足感。在斯瑪特美術培訓加盟工作多年的教師發現：兒童美術教育過程中，學會讓孩子思考各種事物與所知的事物相互的關系，主動的思考，對已知的信息重新組合創新，最后選擇一種全新的表現形式來表達。
 
2、兒童美術培訓教育的特點 
成年人注重理性，兒童更重感覺；成人講究體積、光影、立體感，兒童注重隨意地快樂涂鴉，玩得高興就行。所以，在彩畫的畫法上，兒童有著更大的自由空間。如果用教成人的所謂“正規教育”一套方法來教孩子，那么不僅會挫傷孩子學習的積極性，同時極大地抑制了兒童學習美術的熱情。
   
3、怎么引導孩子進行美術創作
 
斯瑪特美術培訓加盟教研老師從事多年兒童美術教育的經驗，認為激發孩子的創造力，可以通過如下的幾個辦法：
 
從孩子的興趣入手。孩子們都喜歡玩，都喜歡新的東西，所以開頭幾次活動我會盡量多提供一些繪畫工具，油畫棒、毛筆、皺紙、水粉顏料、膠水、鉛畫紙、卡紙、白報紙、彩色卡紙、舊報紙、廣告紙等等多種創作材料，和孩子一起玩繪畫游戲、手工游戲，吸引孩子動手參與，漸漸地適應活動，樂于活動，期待活動的開始
 
其次，多肯定、多鼓勵、多贊揚，不能以大人固有的眼光來看待。鼓勵孩子大膽作畫，多為孩子的進步加油鼓勁，多表揚多贊賞，給孩子多一點的自信。
 
本文總結：家長是孩子的第一任教師。家長對孩子畫畫的認識和處世原則、態度、方法，會直接影響到孩子。多引導、少示范、不照抄。有時我會先畫給孩子們看，然后將我的示范收掉，鼓勵他們自己畫，畫得不一樣也很好。