隨著社會生活的不斷進步，培養孩子德、智、體、美全面發展成為家長和老師們的迫切愿望。由于少兒美術教育可以對孩子們進行有關美的啟蒙，啟發孩子們從身邊的方方面面發現美、感受美，所以此類教育近年來受到了家長和老師們的廣泛關注。隨著少兒美術教育的逐步發展，對少兒美術教育工作的規劃顯得愈來愈重要，有好的規劃，才能讓孩子們更好的學習美術。那么，少兒美術教育工作規劃有哪些呢?

　　少兒美術教育工作規劃一：讓孩子感受世界的美

　　美術并不是高深莫測的東西，而是存在于我們生活的方方面面，我們每天張開眼睛映入眼簾的花花草草，我們伸出手拿起的玩具，都是美的一種。讓孩子們多與大自然親密接觸，教孩子感受春天的綠樹盎然、夏天的多彩活力、秋天的落葉靜美、冬天的白雪皚皚，培養孩子感知美的能力，就會發現四季皆美、萬物皆美。

　　少兒美術教育工作規劃二：培養孩子敢于發現的勇氣

　　喜愛繪畫是孩子的天性，他們不僅喜歡各種色彩，還喜歡動手畫出自己眼中的世界。無論是小花、大樹，還是路上跑的汽車、水里游的魚，都能成為他們表達自己對世界的認識。但因為孩子們的年齡各不相同、性格各不不同、環境不同，所以繪畫的興趣也不同，我們應該尊重孩子的個性，因材施教，鼓勵他們發現美、探知美的勇氣。

　　少兒美術教育工作規劃三：帶領孩子欣賞好的美術作品

　　在充分激發了孩子對美術的學習興趣以后，我們還要充分利用美術館、博物館等公共設施，經常帶孩子們參觀展覽，在這樣的過程中讓孩子們去感受大師名家的風采，加深對美術作品的理解和認識。

　　少兒美術教育工作規劃四：引導孩子正確的學習美術

　　孩子們敢于拿起畫筆展示自己對世界的認知是接受美術教育第一步，但是從敢畫到會畫，就需要刻苦的練習和技法的學習。老師要教會孩子們造型、構圖、設色的技巧，這樣是一個漫長且需要毅力的過程，但是只有學會這些，把基本功學扎實了，才能打好基礎，為以后的美術之路做好鋪墊。

　　綜上所述，少兒的美術教育是一個漫長的過程，需要認真的規劃。在斯瑪特美術教育課堂上，我們會充分激發孩子的學習興趣，讓孩子們發自內心的喜歡美術，這是少兒美術教育的一個好的開始。

　　除此之外我們還要鼓勵孩子們大膽的表現自己，畫出自己對這個世界的感知，敢于拿起畫筆來表現自己這是成功的開始，與此同時，老師的教育是孩子們打開美術大門的鑰匙，因此少兒美術教育規劃是必不可少的!