SMART 校長聲音 作為教育工作者我是認真的
出于對美育的熱愛，吳老師在成為斯瑪特兒童美術校區(qū)的校長之前，已經(jīng)在美育領域積累多年的經(jīng)驗。
“我認為美育是一種特別美的教育形式，因為它能夠吸引人們對審美的關注，所以我加入了美育行業(yè)。” “特別是當我成為母親后，更深刻地認識到美育的重要性和意義，作為一名教育工作者，我們需要懷著熱愛教育的心來陪伴孩子成長。” 吳老師為校區(qū)規(guī)劃和師資團隊投入了大量時間和精力，因為教育對孩子的一生有著深遠的影響，所以她對校區(qū)的教育質量要求極高，聘請了高學歷、經(jīng)驗豐富的教師團隊。
“在過去的三年里，教育行業(yè)面臨了巨大的挑戰(zhàn)。其中最主要的問題是教師資源的緊缺，盡管招聘教師極為困難，但我們仍未降低對教師的要求，只為將高質量的美術課程帶給孩子們。” 為了確保學生的安全，吳老師在校區(qū)設計規(guī)劃中采取了一些周到的細節(jié)處理。
“我們對校區(qū)的圍墻和拐角進行了弧形設計，以確保學生在學習藝術時擁有安全的環(huán)境。”
和爸爸媽媽一起欣賞美、創(chuàng)造美
不僅孩子們能夠在斯瑪特兒童美術廣東珠海金灣校區(qū)享受美術課程，家長也能夠參與SMART HOME的環(huán)節(jié)。
吳老師為家長準備了多項藝術沙龍活動，在家長陪同孩子的過程中，父母和孩子可以共同提升審美并學習藝術！
“我們在校區(qū)舉辦了很多各式各樣的活動，這些活動備受家長和孩子們的喜愛。比如，在藝術沙龍中，許多家長會參與到油畫、團扇等創(chuàng)作活動中，這不僅讓家長有機會接觸藝術，還給他們提供了一個安靜的創(chuàng)作氛圍，讓他們在快節(jié)奏的生活中找到一段寧靜的慢時光。” 吳老師為孩子們舉辦了很多有趣的戶外寫生活動。在大自然中,孩子們的創(chuàng)作狀態(tài)更加自由,他們通過觀察和感知,用畫筆描繪出自己眼中的世界。
這些活動不僅讓孩子們學習了繪畫技巧,還讓他們更好地了解了大自然的美妙與神奇。 為孩子成長的瞬間留下美好紀念
孩子們的藝術審美和成人是完全不同的，吳老師想出了許多有趣的紀念方式，以更好地幫助孩子們捕捉他們眼中特別的世界。
“我們做過很多非常有意義的小紀念品，比如，我們會將孩子在斯瑪特兒童美術創(chuàng)作的繪畫作品制作成帆布包、制作成小衣服、DIY書包等等。” 吳老師為孩子們準備了許多驚喜來慶祝各種不同的節(jié)日，例如在圣誕節(jié)，校區(qū)里的老師們打扮成圣誕老人的樣子，給孩子們送去了很有意義的禮物。
“我們將選取一些孩子的作品制作成獨一無二的成長手冊，記錄他們在斯瑪特兒童美術學習中的點滴。孩子們通過美術學習不斷成長，家長們也非常喜歡我們?yōu)楹⒆訙蕚涞某砷L手冊！” 作為一名美育工作者,吳老師始終秉持著對教育的熱忱和初心,為廣東珠海金灣斯瑪特兒童美術校區(qū)的前行默默奉獻。對于校區(qū)的每一次活動、每一節(jié)課堂,以及每一位孩子和家長,吳老師都認真履行職責,不懈努力,讓這家小小的斯瑪特兒童美術校區(qū)逐漸贏得越來越多的支持和信任。在肯定和鼓勵中,廣東珠海金灣斯瑪特兒童美術校區(qū)將繼續(xù)前進,成為孩子成長道路上的良師益友，成為一家有溫度的校區(qū),成為海邊一顆閃耀的明珠。 校區(qū)｜廣東珠海金灣斯瑪特兒童美術
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