隨著當今經濟全球化、文化多元化、科技更迭快速化，社會對教育提出了新的要求，要求教育所培養的未來人才需要有全球意識和視野，并能應對未來世界所提出的各種挑戰。同時，教育部門相繼提出新的教育主張，進行教育改革，以培養適應時代變革的人才。

　　6月22日「數美育•智未來」數字美育行業峰會現場，斯瑪特教育集團董事長、創始人武志以美育數字化為主線，講述《斯瑪特數字孿生的成果與戰略規劃》，與參會嘉賓共同分享藝術教育者的高光時刻!

　　熟悉斯瑪特的家人們都知道，在2010年成立的時候我們就明確一句話“做影響一代中國兒童的教育”，是教育，不是培訓。

　　“影響一代中國兒童”這句話很大，但我們一直在勤勤懇懇的做好每件事。到現在，在線下我們有992家斯瑪特校區，而且每一家校區都是一個溫暖的機構。因為我們聚集的是全國一群有情懷的人在做藝術教育的事情，我認為教育一定有情懷，培訓可以多賺錢，但教育一定是先有情懷才能做好。

　　除了現在有992家校區以外，我們一直在強調斯瑪特的價值觀是“存仁愛之心，說建造之話，行光明之事，立大器之業”，因為做教育影響的是下一代，影響的是未來的孩子，未來三十年的孩子是怎樣，誰都不知道，所以我們不能成為他們成長的天花板，要給予他們更大的空間。

　　現在斯瑪特在全國有5000多位老師，有7000多位從業人員，并且影響著20多萬家庭。那些爸爸媽媽把孩子送到斯瑪特，滿懷期待，希望提升孩子的審美能力、創造力、想象能力，同時我們也給眾多家庭溫暖與關懷。

　　在這個過程中，我一直思考一個問題：這么龐大的組織，這么多人，我們服務著20萬家庭，如何做得更好?

　　我覺得首先要感謝各位斯瑪特家人，有斯瑪特全國的伙伴們辛勤的耕耘，才有了此刻的斯瑪特。除此之外，我覺得數字化時代來臨，更需要借助數字化工具讓老師、讓投資人、讓家長們更快速的接觸到國際一線最先進的教育資源。

　　藝術教育者的高光時刻

　　藝術教育者的高光時刻不是像我一樣在舞臺上發表演說，我認為藝術教育者的高光時刻就是每一個老師，在課堂老師和孩子互動的那一刻，啟發孩子想象，孩子眼睛發光的那一刻，彼此建立信任的那一刻，傳遞美德的那一刻，孩子情感和想法真實表達的那一刻，以上才是每一位藝術教育從業者的高光時刻。

　　為了這個高光時刻,斯瑪特的藝術工作者們做了哪些原本并不擅長的事情?

　　我們要花很多時間做校區籌備，有很多投資人甚至沒有做過管理，沒有做過市場營銷，甚至發個傳單都臉紅，但是我們的藝術教育者在努力的做，從學校的籌備、裝修、到校區的運營、管理、招聘、招生、培訓、備課、采購材料等等，我們都希望把高光時刻呈現出來，這才是教育者最期待和最愿意做的事。

　　斯瑪特數字孿生的成果

　　很欣喜的是現在我們有了很多成果，有了斯瑪特的圈子、學院、SCRM、酷學院、斯瑪特微會務、藝術賽事、智能人事等等，釘釘就像一個大超市，把很多功能裝進來就可以了。通過釘釘的在線管理，會發現很多工作很輕松。上個月我在全國各地跑了一個月，幾乎沒有回到公司總部，但是我用手機釘釘OA系統審批，通過審批就可以把工作解決了，我就擁有了更多時間和大家溝通、交流。

　　此外如何少犯錯、如何提高工作效率、如何讓運營變得更簡單高效，是我們一直在思考的問題，也是現在我們和釘釘、鑫蜂維一起共建打造數字化平臺的重要原因。

　　數字化的平臺，不是要把線下的所有事情變成數字化在線再做一遍，而是通過在線數字化解決線下做不到的事情、不好做的事情、難做的事情。

　　我們打通了信息，溝通變革更加無障礙，資源可以充分共享了?？偛坑肋h不能給予大家所有的需求，但彼此可以給予，所以只要把我們的經驗共享出來、發出來，發到圈子里，歸好類，無論是有經驗的管理者還是沒有經驗的管理者，都可以從圈子找到答案、找到方法。

　　還有全員聯動，我們全國有上千位老師和投資人，如果聯動起來做某一場活動，力量會非常震撼。2017年的時候，我們在全國聯動200個城市一起做關注自閉癥兒童的畫展，當時5000多幅作品同時展出，可以說是地表最大的自閉癥兒童的畫展。

　　此外，校區支持界面是非常重要的亮點，校區支持界面里會形成圈子，有校長圈、顧問圈、教師圈和理事圈，校長和全國理事在一起是封閉的交流形態。在這個圈子可以發表問題，因為這是屬于斯瑪特人的私密空間，是我們交流的空間。

　　在顧問圈，可以彼此增進技能，增進經驗，更好的傳播斯瑪特的理念為家長服務。教師圈，大家很頭疼的是斯瑪特每個季度都要學習新的內容、每個季度都要研課備課，以后可以每周備課，全國老師備好課之后可以分享到上面，這就是一個大的集市，可以在上面找到各種各樣想要的版本，這就是我們想要分給大家的。

　　我們的校長圈還有很好的東西，誰愿意分享，誰就可以成為必看里的老師，大家都知道蘇老師有專欄，小新老師有專欄，年會上唱歌的Kevin老師，他不僅會唱歌，他的銷售、培訓都非常老師，還有Coco老師，都可以讓這些大咖分享，這是1.0版本的內容。

　　但是，我覺得這些小的成果足以讓斯瑪特變得更簡單的溝通、更直接的溝通，同時讓數字化變得更簡單、高效。

　　你可能會問我們為什么要追求高效。

　　答案

　　只有一個

　　我們要把更多的時間留給教育者思考高光時刻的事情。

　　作答者：斯瑪特

　　數字化不是把人的工作全部數字化，也不可能全部數字化，未來數字化的時代也不可能讓我們變成沒有感情的數字化社會，數字化的明天能讓人更好的成為人，能讓我們把那些繁瑣、復雜的、重復性的勞動、重復性的工作簡單化，讓我們有精力去追求自己的生活，跟孩子親密的接觸，讓每個家庭更有時間做戶外運動，讓我們知道原來人的情感是那么重要的事情，而不是被每天繁瑣、重復性的工作鎖定。我們要回歸生活才能做好交流，要回歸靈魂深處，我們要做情感的交流。

　　希望斯瑪特通過鑫蜂維和釘釘插上數字化的翅膀，帶著大家體驗飛一樣的感覺。