2017年暑期巨制戲劇

　　穿越五個世紀(jì)

　　實景還原五幅世界名畫

　　親身體驗畫中角色扮演

　　深度解讀藝術(shù)史

　　探索藝術(shù)家的內(nèi)心世界

　　現(xiàn)向全國統(tǒng)一招募小演員啦!

　　全國近300家斯瑪特兒童美術(shù)中心

　　暑假同期上映

　　你的戲劇你做主!

　　還在等什么?

　　快到斯瑪特兒童美術(shù)中心報名吧!

　　五張名畫·五個世紀(jì)

　　導(dǎo)演: 斯瑪特教育集團

　　編劇: 斯瑪特教研部

　　主演: 斯瑪特兒童美術(shù)中心會員

　　類型：戲劇/藝術(shù)史

　　制片地區(qū)：斯瑪特兒童美術(shù)中心

　　語言：中文

　　上映時間：2017年暑假

　　什么是戲劇藝術(shù)?

　　早在二三十年前，戲劇教育就已被西方國家納入了義務(wù)教育的必修課程，并在許多高等教育學(xué)府成為衡量人才綜合能力的重要科目。

　　為什么戲劇藝術(shù)在西方教育領(lǐng)域有如此重要的地位呢?它對培養(yǎng)孩子的品格到底有什么特殊的功效?要了解以上問題，讓我們首先來了解一下什么是戲劇藝術(shù)。戲劇藝術(shù)產(chǎn)生于古老的宗教祭祀活動，隨著時代的發(fā)展，慢慢轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)普通人和日常生活的藝術(shù)形式。戲劇藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，涵蓋燈(燈光設(shè)計)、服(服裝設(shè)計與制作)、道(道具設(shè)計與制作)、效(舞臺效果營造)、化(化妝造型)等諸多專業(yè)領(lǐng)域的合作配搭，因此，它是一門在團隊中學(xué)習(xí)的藝術(shù)，沒有人能獨自完成。戲劇藝術(shù)的演員被要求具有“聲(聲樂，歌唱能力)、臺(臺詞，語言能力)、形(形體，舞蹈或肢體塑造能力)、表(表演塑造能力)”等綜合素質(zhì)，因此，戲劇藝術(shù)能讓孩子有接觸多種藝術(shù)門類的機會。

　　2017年斯瑪特暑假課，也希望孩子能盡可能保留自身的藝術(shù)天賦，并在藝術(shù)的探尋中發(fā)展自身的靈性。為了達到這個目的，我們通過戲劇表演的形式來學(xué)習(xí)藝術(shù)史，不僅風(fēng)趣幽默，而且生動形象。事實上，這場戲劇表演也可以看成是針對孩子及家長的一次藝術(shù)史入門課，孩子在表演中能結(jié)識這些名畫的作者，也能游歷在畫境中，更能在服飾、繪畫、雕塑、建筑、裝飾等藝術(shù)門類中倘佯流連……從而讓孩子對藝術(shù)獲得一種整體認(rèn)知，不至于當(dāng)被人問起什么是藝術(shù)時無言以對。

　　1、發(fā)展想象力及創(chuàng)造力

　　戲劇本身作為一門藝術(shù)，一定是借助豐富想像和獨特的創(chuàng)意才能實現(xiàn)的，因此，它能夠充分操練孩子“更新”的品格素質(zhì)，再結(jié)合實景還原和重現(xiàn)和斯瑪特老師的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子在戲劇表演的過程中，有自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間。

　　2、建立獨立思考能力及自我表達能力

　　現(xiàn)今的教育形式，多以灌輸式教育見常，少有體驗式及探索式的教育引導(dǎo)孩子自發(fā)思考，探尋真理。斯瑪特戲劇藝術(shù)史課程，將提供充分的機會和使用科學(xué)的訓(xùn)練方法，我們將以開放式的學(xué)習(xí)方式使每個孩子都有機會參與討論，并被鼓勵提出問題、自由表達自己的觀點。

　　3、幫助肢體發(fā)展

　　由于戲劇藝術(shù)表演要求孩子們在上述的“聲、臺、形、表”四個方面有全面均衡的發(fā)展，因此相對于之前的課堂會有所不同，此次我們更偏向在“動”中學(xué)，在課程結(jié)構(gòu)中給予孩子專業(yè)的動作訓(xùn)練及肢體語言開發(fā)。這樣不僅能提升孩子肢體的協(xié)調(diào)性，更能培養(yǎng)孩子對于自己身體的認(rèn)知和對形體美的體驗。

　　4、健全情感發(fā)展

　　這次的暑假課是通過虛擬的情景與人物幫助孩子進行直接的情感體驗，在這些虛擬環(huán)境中，孩子能安全地抒發(fā)與釋放生活中的壓力與困惑，并得到斯瑪特老師的正面引導(dǎo)，對孩子情緒控制、情感認(rèn)知與表達有著重要的意義。

　　5、培養(yǎng)自信

　　每天的課程結(jié)束后，斯瑪特課程的家園互動環(huán)節(jié)，會讓孩子們給家長做完整的戲劇表演，所以這種當(dāng)眾展示的特質(zhì)，能給予孩子特殊的展示環(huán)境以操練克服緊張、集中注意力、堅定信念等自信特質(zhì)。另外在掌聲中，孩子感受到被接納、被鼓勵、被認(rèn)可，從而加強自信心的建立。

　　6、建立審美觀

　　我們根據(jù)五張世界名畫，還原藝術(shù)情景，以生活為主要素材源頭，將現(xiàn)實生活提煉為藝術(shù)形式，幫助孩子建立正確的價值觀，并借助藝術(shù)形式和藝術(shù)作品，培養(yǎng)孩子的審美意識，使孩子能對“真、善、美”有更敏銳的感知度。

　　大家都知道斯瑪特的課程都是機密～

　　現(xiàn)在小編冒著生命危險給大家做個劇透!

　　希望老板不要發(fā)現(xiàn)【捂臉】

　　就是這五張世界名畫

　　就是這五個世紀(jì)

　　從15世紀(jì)到20世紀(jì)，從古典主義到表現(xiàn)主義，五幅世界名畫引導(dǎo)孩子感受“從神到人”的藝術(shù)發(fā)展過程。

　　藝術(shù)作品是人類歷史的縮影。暑期，我們從世界各地藝術(shù)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”中精心挑選出五幅世界名畫，讓它們串起五個世紀(jì)的歷史。如果你是耶穌，最后的晚餐時你想對猶大說什么?戲劇表演，實景再現(xiàn)，演繹名畫里那些經(jīng)典歷史故事。你可能會是最后晚餐里的耶穌，也會是這場戲劇的舞臺設(shè)計者，快快來加入斯瑪特暑期戲劇藝術(shù)史的劇組吧!

　　然而斯瑪特又將以怎樣的戲劇形式為你展現(xiàn)?

　　并靈活趣味的將藝術(shù)史灌輸其中呢?

　　再劇透一點?

　　No!太俗套了，這不是斯瑪特的風(fēng)格!

　　法國樂隊Hold YourHorses，在70 million的MV里，全員上陣將經(jīng)典的畫作都模仿了個遍。這支創(chuàng)意MV是讓大家在聽好歌的同時順帶可以了解藝術(shù)史。

　　像這樣?貼近很多了哦!但是我們可是戲劇藝術(shù)史!更加高大上有木有?

　　沒錯，小編只能幫你到這么多了，已經(jīng)透露了太多秘密!

　　這個暑假，就是要你好學(xué)又好玩!

　　2017年斯瑪特暑期巨制大戲演員招募中!

　　報名請聯(lián)系您身邊的斯瑪特兒童美術(shù)中心!