
斯瑪特兒童教育集團是一家致力于兒童成長的文化藝術(shù)教育機構(gòu),專注兒童綜合素質(zhì)成長。機構(gòu)有一支專業(yè)強大的綜合早期教育以及藝術(shù)家研發(fā)團隊,歷經(jīng)近十年一線教育實踐,融合其他國家優(yōu)秀兒童藝術(shù)教育經(jīng)驗,通過對上萬名兒童的實際教學,總結(jié)出一套適合中國兒童的藝術(shù)教育及綜合性早期教育課程。致力于打造具有中國特色的兒童藝術(shù)教育集團,培育出有強勁的競爭力的未來中國的優(yōu)秀人才。
我們將秉承高品位、高素質(zhì)、高標準的教育定位,以全新的教育理念,全方位的教學服務,為中國兒童的成長提供系統(tǒng)高效完備的教育實施方案。
斯瑪特標志的含義:
斯瑪特logo外形像像一座建筑,靈感取自斯瑪特創(chuàng)始人武志先生對于創(chuàng)辦斯瑪特的初衷,一座小房子可以是家、是學校,對于孩子而言這些都是他們的教育場所,類似建筑的外形代表斯瑪特想要為孩子打造一個理想的教育場所,art(藝術(shù))組成屋頂,smart(斯瑪特)為墻,構(gòu)成一座小巧有具智慧的藝術(shù)殿堂。
Smart標志的象征意義 :
※smart標志形象像座建筑物,寓意斯瑪特要給予孩子的全面、整體的教育,這樣的教育只有藝術(shù)能夠成為屋頂帶領我們迎接希望的太陽。
斯瑪特使命:做影響一代中國兒童的教育
斯瑪特,以創(chuàng)造兒童的生活為己任,為兒童教育嘔心瀝血,追求卓越,致力于兒童成長的文化藝術(shù)教育機構(gòu),專注兒童綜合素質(zhì)成長。融合其他國家優(yōu)秀兒童藝術(shù)教育經(jīng)驗,通過近10多年教育研究與教育實踐,形成了獨樹一幟的具有中國特色的國際兒童早起教育體系。
自從成立斯瑪特以來,我們的目標就是為了讓更多的中國家庭的孩子享受到與世界先進理念相融合的具有中國特色的教育,培育出在全球具有強勁競爭力的新一代中國未來棟梁之才,我們秉承著對待自己孩子的心態(tài),從教育的角度出發(fā),不斷地改進以及完善我們的教育體系。致力于把每一個家庭對孩子的希望都能在我們的教育中得以實現(xiàn),讓孩子有優(yōu)質(zhì)的人格和實現(xiàn)夢想的能力。
斯瑪特的理念:用父親的心做教育
“父親”這一社會角色在家庭里起著重要的作用,他是一個家庭的支撐點,是家族的凝聚力。然而在傳統(tǒng)的中國教育里,父親對孩子的教育特別是嬰幼兒時期少之甚少,學齡前的孩子更多的接受的是母系教育。然而科學驗證父親花費在孩子的教育時間和幼兒的智力的增長呈正比。所以面對這一現(xiàn)狀,我們急迫的想去糾正這一社會普遍問題。這也是我們的教育理念成因之一。
作為斯瑪特的領導人,身為人父的武志總裁,更能夠體會教育特別是父親的教育對孩子的影響。“每一天都渴望給到孩子最好的最適合他成長的教育,給予他父愛所特有的社會情感”,深知父親對于孩子的人格樹立以及智力發(fā)展的不可替代的作用的他從未中斷過這種信念。正因如此他更期望所有的父親都能夠?qū)⒆拥慕逃撠煟粌H僅是生活環(huán)境更重要的是心理環(huán)境的影響。這也是他一直所秉承的信念“用父親的心做教育”。
提到“父親”這個詞,從廣義的角度上來說,不僅僅代表著一個家庭里固定的角色,更加泛指能夠給予別人精神影響甚至人生導向的導師!比如:“神父”代表著能夠幫助別人在精神上樹立航標的人。作為一個教育基地我們希望給到孩子的不僅僅是知識性的教育,更多的是人生的啟迪以及人格的塑造。
斯瑪特的企業(yè)愿景:與家長協(xié)力培養(yǎng)健康快樂,又具創(chuàng)造力的寶寶
在孩子的成長歲月里,斯瑪特為了給孩子提供歡樂、充實、更有效的學習環(huán)境,更多值得回憶的快樂時光,對于每一個家庭來說,孩子的健康永遠是父母心中對孩子最大的期望,在斯瑪特呢,我們不僅能通過課程給予孩子身體的鍛煉,而且注重幼兒心理建康的發(fā)展,愿與家長共同培養(yǎng)出有健康體魄并持有樂觀積極的健康心態(tài)的寶寶。
從斯瑪特成立的第一天開始,就希望能通過我們的課程綜合性的教導幼兒,提供給幼兒所需要的全方位的活動和鍛煉。立足中國兒童的教育根本,以創(chuàng)新性教育為基礎,并吸收西方優(yōu)秀的教育理念與成果。結(jié)合現(xiàn)當代國際的情況,我們對中國孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)是必要而且符合長遠的國情的。創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要我們以及每位家長耐心,持久的堅持,希望潤物細無聲,在斯瑪特的孩子都能夠有屬于自己的創(chuàng)造能力。
相信在未來,斯瑪特能繼續(xù)與孩子共同成長,用細心、愛心、熱情去深入孩子的世界,辛勤耕耘地創(chuàng)造每個孩子的最高優(yōu)良學習成就,這不止是斯瑪特對家長的責任,也是每個家長對我們的信任及期望。斯瑪特的美好愿景,孩子的未來,就是我們的未來!讓中國寶寶體能、智能、心理能力平衡發(fā)展,全面有實現(xiàn)夢想的能力。
斯瑪特企業(yè)的行為準則:存仁愛之心 說建造之話 行光明之事 立大器之業(yè)
“仁”是中國傳統(tǒng)文化的一部分,作為教育行業(yè),仁愛之心作為一多人的信念深入人心,對孩子的教育我們用仁愛之心使之樹立正確的良好的人格品質(zhì):對同仁我們以仁愛之心共同建筑起支撐企業(yè)蒸蒸日上的精神砥柱。
語言的力量是無法估測的,語言是用來表達自己意愿并能夠企到說服別人,甚至改變一個人的心智的工具,那“己所不欲,勿施于人”,希望每天在自己口中傳播的都是對別人有益的話語,自己每天所接收的必然會是另自己心胸開闊的語言。說具有建設性的話語,是我們斯瑪特人對自己以及孩子的榜樣性教育,用最真誠的語言,用最具有正能量的語言,傳遞著我們對人性的詮釋。
“行必正,言必果”,這正是斯瑪特能夠?qū)⒔逃蜗蠡恼故境鰜淼脑颍瑢⒄_的教育為己任,從一點一滴做起,相信斯瑪特的教育會為孩子的未來撐起一片藍天。
我們的目標是讓全中國乃至全世界的孩子都能享受到適合自己的教育,一個具有“仁愛之心”,傳播“建造之話”,行“光明之事”的企業(yè),從各個角度來說都是能夠進行長久的運作,并能夠?qū)⑵髽I(yè)的愿景得以實現(xiàn)的,我們的企業(yè)不僅能讓員工得以最長遠的發(fā)展,更是對每個家庭,每個孩子給予其“立大器之業(yè)”的信念。
斯瑪特核心價值觀:敬畏生命 尊重童性 恪守良知 承認差異 真情關愛 教學相長 心系一處 守口如瓶
敬畏生命。上天賦予每一個生命以靈性,一顆小草的力量足以掀翻比它重量高出百倍的“巨石”,因此,沒有人有權(quán)利去小看生命的力量。作為教育行業(yè)中的一份子,當面對一個個小小的生命的時候,我們內(nèi)心卻能感受到他們潛在的巨大能量,所以我們從生命的角度出發(fā),敬畏生命,珍視孩子。
尊重童性。每一位畫家都渴望有最本真的童性,因為童性不只是每個孩子的天賦,更是我們對每一件事所應具備的,那種強烈的好奇心,那種對事物的探究愿望以及行動力,往往是我們這些經(jīng)歷過世事的人無法企及的,所以在面對孩子的時候我們要尊重童性,以孩子的本性為主進行引導性學習。
恪守良知。人性本善,無論何時何地在做著哪種工作,良知永遠是人們真切呼吁的。有良知才能夠?qū)⒆约褐蒙碛趧e人的處境,從另一個角度看世界、做事情。對于一個教育者來說,良知不僅僅是一種信念,更要化為一種教育理念,用行動來詮釋這一詞語。“一花一世界,一葉一菩提”,孩子純凈的世界,不忍承受黑色的陰云。
承認差異。作為一名教師,差異性是我們再做教育的第一天就應該體會到的,那對待差異的時候我們要秉承著求同存異的態(tài)度,不只是孩子之間的差異,也包括教師本身與孩子的差異,將我們教育理念同現(xiàn)實環(huán)境有機的結(jié)合起來。世界在不斷變化,優(yōu)秀的理念一直在更新,我們也在不斷地完善教育體系,勇于承認差異,吸取精華,為孩子的每一步成長奠定堅實的基礎。
真情關愛。真情不止是一種說法,更不是能夠進行偽裝的產(chǎn)物,它需要人們發(fā)自內(nèi)心的感情。真情來自心底,對待同事我們要學會幫助以及配合,它容不得敷衍和虛假,因為那是我們的“戰(zhàn)友”,他能夠在你遇到溝壑時伸出雙手,共度難關。對待孩子我們要學會尊重和關愛,不允許半點虛偽,因為孩子的眼睛是最純凈的,能夠在第一時間做出本性的判斷。
教學相長。沒有一位教育家是一次學成,知識就像漩渦,只有深陷才能感受到那無限的能量。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,這不只是一個口號,更是每位立志成為教育者的人的心聲。期待著我們的團隊,能夠在教育中將最精華的部分交給我們的孩子,并且能夠在教育中不斷地學習進步,拓寬自己的教育人生。
心系一處。我們的團隊不僅具有專業(yè)的知識,更加注重每一位員工的成長,堅信滴水匯成海的力量,不斷推進著斯瑪特穩(wěn)固的駛向更遠、更光明的未來!
守口如瓶。信念源自堅持,當每一位成員都懷揣著同一個夢想的時候,相信言語的力量已經(jīng)不敵行動。不必每天喊出我們的口號、每天說出我們的夢想,用內(nèi)在的信念將一切言語化為做事的動力,相信這會是一場夢想的盛宴,于一舉一動之間感受力量。
斯瑪特不只是我們的家,更是容納千百萬個家庭夢想的造夢基地。我們將懷揣著對教育的熱情,秉承著一切為了您的孩子的信念,堅持教育以人為本,打造出熱情而又真誠專業(yè)的團隊,和您一起完成對孩子的期望!和孩子一起實現(xiàn)對未來的藍圖!
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