兒童美術(shù)培訓市場的另一種玩法要當心
編輯：斯瑪特兒童美術(shù)??來源：??：1970-01-01 08:00:00
前幾天，有一位孩子媽媽專程從很遠的地方找到我們斯瑪特直營校區(qū)，和我們的老師聊了很長時間關(guān)于她孩子在某兒童美術(shù)培訓機構(gòu)學畫的經(jīng)歷和困惑，希望能從斯瑪特這里得到解惑。
她的孩子今年快八歲了，從小就非常喜歡畫畫，不到五歲的時候，媽媽就給她報了一個當?shù)匾?guī)模比較大的兒童美術(shù)機構(gòu)。孩子每周去學習兩次，每次帶回來的畫都令她很滿意，覺得孩子會畫很多東西了，這次畫了只小貓，下一次畫了兩只小鴨，再一次畫個小馬----每次都畫的像模像樣，整齊工整。周圍的鄰居和朋友們也都夸贊小姑娘畫的細、畫的像，也紛紛把自己的孩子送到那個美術(shù)培訓機構(gòu)進行學習。
孩子在這個美術(shù)培訓機構(gòu)學了近兩年，畫的東西由原來的簡單的小貓小狗到現(xiàn)在可以畫人物、建筑等更復雜的物體了，孩子的媽媽覺得孩子很有進步。
一次，在家里，媽媽給孩子講了“小馬過河”的故事，讓她畫一幅小馬過河的情景畫，孩子卻說：“我不會畫，不知道怎么畫”！媽媽奇怪地問道“你不是畫的挺好的嗎？而且小馬你也畫過好幾次了，怎么會畫不出來呢？”孩子說：“那你得給我先畫個樣子，我照著畫才能畫出來”。孩子的媽媽突然意識到，似乎哪里有點問題了。
她問孩子：“你在美術(shù)班里畫的不都挺好的么？在美術(shù)班都能畫出來，為什么在家里就畫不出來了？”孩子答道：“在美術(shù)班老師都是給我們打印好的一個樣子，我們照著畫就行，不用自己想著畫，有些畫的不好的小朋友連稿子也是老師幫著畫好的，他們就是涂涂顏色”
媽媽聽了，半晌無語。都說學美術(shù)可以培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力，難道就是這么培養(yǎng)嗎？經(jīng)過她不斷的打聽才找到了斯瑪特，當聽完這位媽媽的描述后，我們的老師當即并沒有給她講訴斯瑪特跟市面上的美術(shù)教育模式的不同之處，而是帶著她悄悄地來到了一個正在進行授課的一個美術(shù)課堂，當她聽完老師的教育方式之后，以及孩子最后呈現(xiàn)的畫面效果，當時這位媽媽就非常激動，說這才是她真正一直想要尋找的教育模式。之后斯瑪特的老師耐心的給她講解了我們的理念，以父親的心做教育，用陪伴、啟發(fā)、引導、幫助的形式來認真保護每一位孩子的創(chuàng)新思維，
斯瑪特做到了真正開發(fā)孩子，保護孩子的創(chuàng)意。同時也提醒很多家長為孩子找對好的美術(shù)培訓機構(gòu)非常的重要，請不要輕易地抹煞孩子的思維。
標題:兒童美術(shù)培訓市場的另一種玩法要當心
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