西安少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)目前發(fā)展迅速，無(wú)奈大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于美術(shù)教育并不了解，盲目跟風(fēng)，把兒童美術(shù)教育變成過(guò)度和模糊的投資對(duì)象。斯瑪特西安分中心專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)：部分還家長(zhǎng)認(rèn)為孩子就是學(xué)畫(huà)畫(huà)，練習(xí)技法，其實(shí)美術(shù)教育在培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維、感性思維、形象思維等思維活動(dòng)方面對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。下面通過(guò)這篇文章為大家介紹：  
當(dāng)下的兒童美術(shù)教育存在嚴(yán)重的背離現(xiàn)代兒童觀的現(xiàn)象。如今的兒童美術(shù)帶有明顯的偽成人化特征，脫離了兒童的真實(shí)認(rèn)知與情感狀態(tài)，而基于現(xiàn)代兒童觀的兒童美術(shù)教育應(yīng)是讓其回歸本真。
 
人的身心高速發(fā)展的階段，不僅身體成長(zhǎng)迅速，而且認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、思維和行為方式都在逐漸形成，其社會(huì)化程度也不斷提高。西安少兒美術(shù)連鎖品牌：沒(méi)有人否認(rèn)兒童是人類(lèi)的希望和未來(lái)，無(wú)論是個(gè)人的生存和發(fā)展還是民族的生存和競(jìng)爭(zhēng)，都離不開(kāi)對(duì)兒童的關(guān)注。這是現(xiàn)代兒童觀的基本內(nèi)涵，值得充分肯定。兒童美術(shù)教育必須基于現(xiàn)代兒童觀， 才能獲得對(duì)人性尊重的內(nèi)涵。
 
當(dāng)下的兒童美術(shù)教育也存在嚴(yán)重的背離現(xiàn)代兒童觀的現(xiàn)象。如今的兒童美術(shù)帶有明顯的偽成人化特征，脫離了兒童的真實(shí)認(rèn)知與情感狀態(tài)。加速發(fā)展的兒童美術(shù)教育，引發(fā)了浮躁和虛妄的現(xiàn)象。兒童美術(shù)教育迅速發(fā)展，原本應(yīng)該是值得夸贊的現(xiàn)象，因?yàn)檫@表明整個(gè)社會(huì)越來(lái)越重視兒童藝術(shù)素養(yǎng)的形成與提高，然而對(duì)應(yīng)這種突如其來(lái)的加速發(fā)展的卻是我們從教者心理和學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備不足。
 
成人藝術(shù)家也嘗試以?xún)和难酃饪词澜纾７聝和氖址ū憩F(xiàn)世界，如畢加索和米羅；卻沒(méi)有必要無(wú)限地夸大兒童美術(shù)的藝術(shù)本體價(jià)值。西安少兒美術(shù)連鎖品牌：兒童美術(shù)教育對(duì)不同的人具有不同的價(jià)值，從兒童美術(shù)中，心理學(xué)家可以發(fā)現(xiàn)兒童的身心狀態(tài)，藝術(shù)理論家可以找到藝術(shù)發(fā)生學(xué)的證據(jù)，美術(shù)家可以借以拓展自己的創(chuàng)作思路和空間，一些家長(zhǎng)可以滿(mǎn)足自己的虛榮心。