幼兒都有愛繪畫的天性，在群體中有表現自己的欲望，專注于幼兒心理研究的數據證明，幼兒通過早期在美術教育中所獲得的知識與經驗，大腦智力可以提高30%。由此證明，繪畫對于幼兒的健康成長和智力發育是至關重要的。

　　有的人認為在幼兒時期有一定的繪畫天賦，長大了就能成為藝術家，其實美術教育并不是為了培養藝術家，更多的還是關注兒童本身，無論他們未來從事什么樣的職業，小時候從美術教育中獲益的品質將受用一生，本篇主要介紹幼兒繪畫的四點好處：

　　1. 學習繪畫可以鍛煉幼兒感知能力

　　通過繪畫，孩子每天都會接觸新的事物，這是幼兒距離客觀世界最快最直接的途徑。在教師的引導下，學習各種特色的繪畫技能，通過仔細的觀察能夠對不同事物的外觀進行描述。幼兒在美術教育的過程中不斷日積月累，其思想就會越細致。也就是說幼兒的感知能力會不斷增強，從而使大腦的思維能力變強，幼兒智力也得到發育。

　　2. 學習繪畫增長幼兒各方面的知識

　　每一幅幼兒繪畫作品，都會涉及到不同的內容，不僅要對事物的形狀顏色，大小比例等逐一了解，總結每一個事物的具體構造與特征，同時學會觀察事物表象可以提高幼兒的分析問題的能力，教師也要善于引導其大膽設想事物可能出現的變化。只有通過這樣的方式去引導幼兒，才能畫出更具創意的作品，斯瑪特每一堂美術課的講解范圍十分廣闊，涉及包括人文、哲學和自然倫理等多個學科和生活中的常識，在美術教育中幼兒不僅感覺到內容的趣味性，還可以增長其它學科多方面的知識。

　　3. 學習繪畫可以鍛煉幼兒的實踐能力

　　兒童教育相關研究數據表明，在實踐過程中引導幼兒親手去做，是最有利于挖掘幼兒潛在天資與智慧的最佳途徑。通過自己的想法去繪畫出不同場景的圖像出來，幼兒才能專注于美術作品當中，并且創造更好的藝術作品。

　　4. 學習繪畫可以培養幼兒的想象力和創造能力

　　繪畫是一個沒有固定評判法則的多變性技能，為了教育發展不斷滋生新的內容和方法，在不同時期的幼兒美術教育，需要教育工作者不斷的去創新。以培養幼兒的創造性藝術思維能力，打開幼兒想象力的大門為宗旨。因此，在這個前提下，學習繪畫是可以玩培養幼兒的想象力和創造力的。

　　總結：

　　所以幼兒學習繪畫并不是為了將來能成為畫家，而是通過繪畫的一些基礎訓練培養幼兒的智能和悟性。重點是完善幼兒的情操和人格，幼兒學習繪畫的本身不是最終目的，是通過這種途徑培養幼兒的綜合素質，這將對幼兒以后的人生道路產生深遠的影響。