現(xiàn)在新時代的素質(zhì)教育下都提倡德智體美勞全面發(fā)展。，在不管是教師還是家長，都不再以單一的成績作為評價兒童的唯一標準。尤其是很多年齡特別小的兒童都非常喜歡畫畫，到了合適的年齡很多家長就給孩子報美術(shù)興趣班，為了讓少兒有更好的發(fā)展，選擇一個正確的少兒美術(shù)教育培訓機構(gòu)是至關(guān)重要的。家長可以在網(wǎng)上查詢少兒美術(shù)教育機構(gòu)的排名情況，但是基本的考量標準也不能夠忽視。
　　選擇美術(shù)培訓機構(gòu)必考慮的三種因素
　　家長在選擇少兒美術(shù)培訓機構(gòu)時不能單單只看排名情況，往往要結(jié)合該機構(gòu)的各項綜合能力。在考察少兒美術(shù)教育培訓機構(gòu)時必須的考察因素是他們的教學目標，這種教學目標往往跟隨著周期性的教學計劃，學期教學目標、周教學目標、每天的教學目標。有了這三種硬性指標才能有效的跟進教學成果，這樣的少兒美術(shù)培訓才必定是高效率的。
　　其次再到該培訓機構(gòu)的教學方法是否吸引科學，這也是直接影響到家長們所關(guān)心的結(jié)果。如果一個當代的少兒美術(shù)培訓機構(gòu)沿用的還是舊的思想和方法，那必定對這個時代的孩子的教學效果是微乎其微的。之前很多人一些老舊的觀念，無非就是讓少兒在繪畫初期不斷的臨摹，這種觀念在現(xiàn)如今幾乎已經(jīng)被淘汰掉了。現(xiàn)在已經(jīng)是一個多媒體信息高度發(fā)達的全新時代，各家機構(gòu)的教育模式和方法更是層出不窮。想要知道哪一家的方法對于自家的孩子更有效，其實很簡單，帶著自家孩子去機構(gòu)體驗一次，便知分曉。
　　最后看美術(shù)教育帶來的教學成果能否提高少兒的審美水平，這也是少兒學習該科目的最終意義所在。這種細微的改變只要家長平時注意觀察，便能發(fā)現(xiàn)少兒在很多方面都會有所進步。例如對家里物品的擺設(shè)、所穿衣服顏色與搭配的要求、對于自然界的萬物所說出的語言評價……這些生活中的小事便能發(fā)現(xiàn)“端倪”。少兒通過美術(shù)教育能產(chǎn)生自主觀念，不在依附于家長與老師的想法，這才是成長的好苗頭。 　　市場上排名靠前的少兒美術(shù)培訓機構(gòu)
　　少兒美術(shù)培訓機構(gòu)在這個大環(huán)境的推動下前景一片光明，但是很多優(yōu)秀的培訓機構(gòu)也是因為多年的沉淀和打磨才有了今天的成就。歷史比較悠久，且經(jīng)驗比較豐富的就有斯瑪特少兒美術(shù)培訓機構(gòu)，該機構(gòu)成立至今已經(jīng)走過了十個年頭。自主研發(fā)科學全套的課程體系，從兒童2到3歲的自我感知期，到10到12歲的表達造型期，為兒童不同時期量身打造專屬的教學方案，很多家長從試課環(huán)節(jié)中就感覺到教學效果立竿見影，斯瑪特多年的努力造福了中國千萬家庭。
　　隨著時代不斷發(fā)展和進步，對少兒美術(shù)教育行業(yè)的需求將會越來越高，所以少兒美術(shù)教育將會有更加持久的生命力。只有不斷學習、不斷探索的少兒美術(shù)教育品牌才能走得更長遠，所以家長在選擇品牌的時候，要選擇像斯瑪特這樣頗有實力的品牌，才能給少兒帶來更好的教學成果。