經常聽到有家長有這樣的疑問：兒童美術就是畫畫，我們家孩子不想成為畫家，不用去學。其實，兒童美術的目的可不至于學畫畫，還可以促進兒童美術的創造力與想象力。孩子們在5歲以前的創作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。那么，如何培養孩子的這份藝術創造力，2019少兒藝術培訓市場如何，下面通過這篇文章為大家詳細介紹：
 
1、涂鴉期：兒童美術的萌芽
 
兒童開始學畫畫的時候，孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。會關注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時候表達出來。學畫畫提供給兒童更多的機會，去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫工具在涂鴉的過程，能大概表達出自己的感受。
 
五歲幼兒的腦重是成人的95%，美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，這要通過形象思維，有利于右腦的發育，因此在這一階段，幼兒的智力得到激活并發展。
 
2、兒童美術教育的特點
 
兒童在學畫畫的時候，當然少不了自己準備繪畫工具和尋找繪畫素材，還要自己構思畫面，給畫面塑造構型，給畫面涂色、休整等畫畫是一門活潑靈動的學科，不會有枯燥的重復，永遠都有新的課題、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法-這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。
 
 
美術教育又是藝術教育的主要內容，幼兒美術專指繪畫、手工和美術欣賞等極其簡單的內容，它以其特有的可視形象和色彩，典型地表現出大自然的美和社會生活的美。
 
總之，幼兒美術教育活動越來越顯示出不可缺少或不可替代的作用，幼兒在繪畫時，能靈活地運用三者，孩子一邊用筆畫自己的所見，所感知的事物，這樣他們在創造過程中表現得想象力更加豐富。