幼兒繪畫的意義和好處
編輯：斯瑪特兒童美術??來源：??：2019-08-20 16:02:00
前言:
幼兒喜歡繪畫的天性是與生俱來的，兒童美術作品能夠真實的表達其內心的想法，看似隨意的涂涂抹抹，其實繪畫已經轉變為幼兒的一種特殊語言。培養和提高幼兒繪畫水平，讓幼兒在更加輕松愉悅的壞境下成長，對提高幼兒的綜合素質有顯著效果。
玩是每一位幼兒的天性，幼兒的繪畫過程中教師不斷往正確方向的引導，幼兒在這些教學中不斷增長見識，對于以后的人生道路也是意義非凡的。本文主題講述的是關于幼兒繪畫的意義和好處，下面便來一起看看：
繪畫可以塑造幼兒的個性
世界上沒有一個人是一模一樣的個性，所以在教育中教師也要遵循這一規律。每一位幼兒的繪畫作品中都可以抓住其不同的個性，這樣足以幫助教師因材施教。從繪畫作品的細節部分可以發現幼兒的性格是敏感還是大膽，熱情還是懦弱，是否缺乏獨立性等等性格。
在幼兒的美術教育中，教師可以針對這些不同的特性，進行單獨的強化訓練。3到5歲的幼兒時期是個性形成的關鍵期，在繪畫過程中，教師可以通過對幼兒行為規范起到潛移默化的影響，從而影響個性往好的方面發展，改掉一些不好的習慣，從而塑造一個有利于幼兒長遠發展的獨特個性。
繪畫對幼兒智力和創新能力有顯著提高
有很多相關的研究數據表明，幼兒的右腦部分是來處理外部的形象信息，而產生一切抽象思維的來源則是左腦。在以前的應試教育模式當中，大部分家長和教師都非常重視孩子的教學成績，不讓幼兒輸在起跑線上。面對枯燥無味的學習，幼兒的大腦只會感覺到負擔。
所以讓幼兒學習繪畫，則是用有趣和新奇的刺激誘導幼兒去感知事物的外形結構，對幼兒的抽象思維有很好的啟發作用，才能有利于長遠的發展。由此可見美術教育在幼兒的成長中是不可或缺的，每一個學科都有不可替代的作用，所以現在的素質教育才會提倡兒童全面發展。
繪畫有助于凈化兒童心靈、提高觀察能力和激發創造能力
幼兒通過繪畫，將他們見到的事物通過技法表現出來，繪畫是幼兒與外界交流的情感橋梁，也能充分顯示幼兒的童真世界。繪畫也是兒童心靈凈化器，教師通過各種引導方法改變幼兒的思想。在繪畫過程中逐漸培養注意力集中和思維持續性，對于幼兒的成長及觀察能力的提升具有重要意義。
幼兒在繪畫過程中，對他們看到的事物表現的手法往往特別夸張。正因為年齡尚小，對外界的思維感知還沒有定性，對自己的繪畫作品沒有評價意識。在這一過程中能夠獲得滿滿的自信和快樂，給予了幼兒展示自我能力的機會，還能最大限度的激發幼兒的創新能力。
總之：
從小對幼兒培養繪畫興趣是非常必要的，可以為幼兒將來的素質教育打下良好的基礎。好的行為習慣需要在兒童美術教育中潛移默化的影響，繪畫過程中對左腦和右腦思維的訓練也能在將來學習其他學科打下良好基礎。
標題:幼兒繪畫的意義和好處
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