在沸沸揚揚的輿論聲浪中，東方甄選事件終于告一段落。作為普通的吃瓜群眾，不便對此事進行評價。但作為教育行業工作者，就有必要來聊一聊曾經作為新東方老師的董宇輝。
“不理解大家為什么喜歡我”
在12月16日晚董、俞合體的直播中，董宇輝說了這樣一段話：“直到現在，我也不理解大家為什么這么喜歡我。大家越夸我，我越心虛。我的長相、身高、家境，從小到大都是被負面評價的，我毛病非常多，怯弱、附庸風雅，我不能把互聯網投射到我身上的關注，都當成我自己的能量和品質……”
始于才華
一個人之所以受歡迎必定有他自己的原因。2022年6月9日，董宇輝命運的齒輪開始轉動。那一天，董宇輝單人直播，由于平時不讓他胡扯的導演沒有約束他，于是董宇輝即興發揮，在賣產品的直播間給大家上起了課，開始一頓文化輸出。 “我也忘了那天早上在賣啥，只有我一個人在直播，平時不讓我胡扯的導演沒管我，我就從尼采扯到黑格爾，突然發現觀看直播的人數從1000到3000了，我就繼續扯，扯對知識的渴望、對愛情的追求、對人類苦難難以遏制的同情心，三種簡單而強烈的激情，苦苦支配著我的一生……最后直播間里1萬多人。”
這天開始，他火了。相比其他烘托氣氛高分貝喊著上鏈接的直播間，董宇輝的直播間不僅售賣產品，還傳授知識，能讓人浮躁的心瞬間安靜下來。
有網友說：“別人在介紹產品，而他在販賣人間理想。”網友一邊被知識洗禮，一邊因文化震撼。這讓來到直播間的網友直呼“一舉兩得，賺到了”。
從一夜爆火到如今一年多來，董宇輝不假思索的順暢表達，信手拈來的華麗辭藻，金句頻出，網友無不被他的才華和語言魅力所折服。
賣地球儀時，他說：“在孩子晚上睡不著的時候，或者是睡覺之前，打開這個地球儀，下面有個三色的燈，你看一下這個閃著燈，然后在這樣旋轉的地球，像不像浩瀚的宇宙星河里頭那一個孤獨旋轉的蔚藍色星球？你終生可能無法脫離這里，你跟其他800多萬種物種和70多億人一起分享著這片土地，這片土地會永存，你會老去，這片土地上曾經有過的英雄、詩人、藝術家、哲學家、畫家、漁夫、農民，他們的故事全部都會留在這里，星辰大海才是屬于人類的終極浪漫。
還有太陽系，同樣是這個圈掃描著地球儀，突然發現一個大太陽就出現了，整個太陽系在這個星球里孤獨的旋轉，這個燃燒的大火球表面溫度有六千度，靠近它會讓你融化，但遠離它你會被凍死，所以我們就不近不遠的留在他身邊。
很多時候，陪伴孩子的成長，陪伴愛人的生活，其實都需要一些些距離，太近了，你壓抑，太遠了，又疏離，我與你之間的距離。就像地球對太陽的距離，彼此不分，恰到好處，太陽的光照著地球需要八分鐘，就連太陽光都需要八分鐘才能到地球。”
賣大米時，他說：“我沒有帶你去看過長白山皚皚的大雪，沒有帶你去感受過十月田間吹過的微風，沒有帶你看過沉甸甸彎下腰如智者一般的谷穗，沒有帶你去見證過這一切，但親愛的，我可以讓你品嘗這樣的大米。” 賣歷史書時，他說：“歷史不應該成為一部分極少數精致的利己主義者們投機取巧的寶典，而更應該成為我們去審視這土地上，曾經每一個熱烈的、真切的、活著的人們的記錄史。”
他隨口用“美好的就如山泉、就如明月，就如穿過峽谷的風，就如仲夏夜的夢”來形容商品；
他介紹鐵鍋，“是媽媽的手，父親憂愁的面容，是老人盼游子回家的心”；
他說食物串聯人生，講述火腿是風的味道，是鹽的味道，是大自然的魔法和時光腌制而成……
豐厚的知識儲備、無形的文化力量在他的直播間里展現的淋漓盡致。本是再普通不過的直播帶貨，卻被董宇輝賦予了一層文化色彩，讓大眾在他這兒感受到了情緒價值。
陷于三觀
董宇輝的語言里沒有說教似的大道理，卻讓無力者有力，讓悲觀者前行。
他讓不喜歡讀書的孩子愛上閱讀；
讓情緒低谷期的寶媽重新振作，重返職場；
他提出“谷賤傷農”，呼吁大家關注農民收入；
......
他曾在銷售洛川蘋果時，說了一句“農產品不能太便宜，谷賤傷農”，引發眾議。但隨后他在直播間為觀眾算了一筆“農民賬”，告知農民的不易處境，呼吁大家關注農民收入。 他的話語是給普通人暗淡日子里灑下來的一道光，從他身上看到了溫暖人心的力量，正確的三觀以及積極的人生態度。
作為一名老師，董宇輝在教育方面的獨到觀點同樣值得參考。
他說：“真正寶貴的教育不是給他昂貴的學區房，而是培養他的好奇心、求知欲和想象力”。
他說：“強大的后盾不是為孩子包辦一切。”
他說：“有時候父母把自己的人生過好，孩子的人生很多問題迎刃而解。”。
他說：“大方向上給建議，小事情上不干預，世界在巨變，舊的經驗不一定對，你的成功可能真是偶然。”。
......
可以看出，董宇輝的教育觀念都有一個共通點，作為老師，他對學生們沒有苛責和規訓，而是以孩子為中心，站在孩子的視角來真正地關愛他的學生們。
“還是想當老師”
相比做一個網絡主播，董宇輝自己還是更喜歡當老師，正如他自己所說，看到自己在教學上的投入和愛心，能夠改變一個又一個具體而真實的人，這種快樂于他而言是更直接、更強烈的。這也是為什么在他直播帶貨爆火之后，他依然能夠保有那份教育初心。教書育人是他的理想，對理想的足夠熱愛讓他能夠做到用心對待教育，用心關愛學生。 東方甄選事件熱度居高不下的那幾天，董宇輝曾經教過的學生出來發文力挺并曬出2015年舊照。質樸的文字，一字一句都透露著學生對他的高度評價。
他會用幽默風趣的方式活躍課堂，會用講笑話等通俗易懂的方式將知識傳遞給孩子們，他也會像朋友一樣為孩子們解答青春期的懵懂困惑，甚至不在乎形象地和孩子們自在嬉戲......這樣的老師不就是我們的夢中情師嗎！
這些回憶是董宇輝良好的人品和深厚的教育情感的最好證明，他是一位真心、真誠愛孩子的好老師。   
真誠做教育，影響每一位孩子
和董宇輝一樣，斯瑪特兒童美術的每一位老師也在用自身行動踐行作為老師的專業、責任、道德與涵養。 在專業上，斯瑪特老師定期參加總部組織的課程培訓和系統性學習，充電蓄能，不斷更新知識結構，提升專業素養，為孩子帶來最前沿的藝術教育。
在教學上，斯瑪特老師堅持“生成式課堂”，不做范畫，不預設課程結果，鼓勵孩子自主創作、自由表達情感和想法。以兒童為本，堅持每個孩子的作品都有自己的特色，保護孩子的想象力與創造力。
除此之外，我們的老師還會生發出與時俱進的教學內容，讓孩子們在藝術創作中活在當下、感知當下、表達當下。 在相處中，老師怎樣對待孩子，孩子就會怎樣回饋老師。尤其在疫情那幾年，斯瑪特老師收到了太多孩子帶來的感動：關心問候、堅持打卡、盼望復課等等，點點滴滴的真情流露何嘗不是孩子們對老師真心、真誠的最好證明呢！
教師是教育之本。
斯瑪特堅持把每一位美術老師培養成師德為先、專業優良的好老師。讓每一個來到斯瑪特兒童美術的孩子，在他們人生最重要的階段接受到最好的藝術教育。