家長如何指導孩子學習好少兒美術

編輯：斯瑪特兒童美術??來源：??：2019-08-19 10:48:00

少兒美術的受眾人群一般是2-12歲的孩子。孩子對于美術的熱情、理解的提高，作畫水平的進步，跟家長的指導有著密不可分的聯系。家長在孩子學習美術當中應當扮演什么角色呢？

1.要把自己當作孩子的同齡人。

有些家長往往以成年人的眼光評判孩子繪畫的好與壞，看孩子畫的東西跟自己想像的有很大差別時，就抱怨孩子：怎么畫什么不像什么呢?太陽怎么涂成了藍色?大象身上怎么畫了那么多月季花，這是畫的什么?一點也不像”等等。家長的這種抱怨，不僅對孩子沒有任何的幫助反而會對孩子造成恐懼畫畫，怎么畫也畫不好，做什么也不會成功的心理，慢慢的失去對美術的興趣和熱情，慢慢的性格變得消極，這樣對孩子是極其不好的。

家長們應該站在孩子的角度或者是以孩子同齡人的想法跟孩子交流。少兒美術是對孩子創造力跟想象力的開發，孩子們繪畫的千差萬別正是想象力和創造力再發揮作用，他們的繪畫沒有好壞之分。

2.多多鼓勵孩子以及積極正確的評價孩子的繪畫作品。

正確的評價作品，激勵孩子對美術的興趣，發展幼兒自信心。在孩子繪畫中，評價對培養孩子的自信心有不可忽視的作用，積極正確的評價不僅給孩子指向性的目標，還能樹立自信心。每次當班級里的孩子完成作品后，斯瑪特少兒美術教育的老師都會請孩子自愿地講述自己作品中的意境，在這樣的活動中孩子們會感到一種創作后的愉快，同時特別希望與他人共同分享這種喜悅并能得到成人的承認和贊賞。斯瑪特少兒美術教育一直都是和孩子一起分享創作的成果，一起體驗成功的快樂，分享孩子的成功感，促進幼兒的自信心的穩步發展。

3.對孩子的美術作品以藝術的標準來意會。

孩子的年齡大多處在識字階段，認識理解文字的能力還比較弱，他們不可能像成人那樣比較理智的思考著去讀畫，但這并不影響孩子去欣賞、鑒賞、繪畫作品。就像不懂英語的成人欣賞英語歌曲，雖然一句也沒聽懂唱的是什么意思，但成人還是會被歌曲的曲調或優美或抒情或苦澀或悲壯的旋律深深地打動，這能說明成人沒聽懂音樂嗎?藝術的東西，只可意會的多，能言傳的少，意會就是看懂了。

對于如何指導孩子學習好少兒美術并不是要求孩子要怎么做，怎么改，而是家長對自身少兒美術錯誤理解的一種認識。只要正確認識到自己對于少兒美術的錯誤理解并加以改正。相信您的孩子學習好美術是一件很輕松的事情！

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