大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是為了成為作家，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更不是為了成了數(shù)學(xué)家，所以學(xué)習(xí)美術(shù)也不是單純?yōu)榱顺蔀橐粋€(gè)畫(huà)家。為孩子提供最真切適用的美育才是兒童美術(shù)教育最初心的目標(biāo)，美育是兒童教育不可缺失且容易忽略的一部分?，F(xiàn)在家長(zhǎng)如此熱衷的兒童美術(shù)教育的意義和作用具體有哪些？
一、兒童美術(shù)教育在兒童早期智力開(kāi)發(fā)方面的重要性
兒童美術(shù)教育可以說(shuō)是智慧和創(chuàng)造的代名詞，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)能使兒童的手腦協(xié)調(diào)、顏色認(rèn)知、思維速度等多方面的能力有效提高。學(xué)習(xí)繪畫(huà)首先要對(duì)繪畫(huà)的對(duì)象有一個(gè)細(xì)致的認(rèn)識(shí)，而且要進(jìn)一步了解事物的內(nèi)在和外在的聯(lián)系。兒童在繪畫(huà)過(guò)程中會(huì)自發(fā)地考慮繪畫(huà)過(guò)程的審美要求，運(yùn)用想象力在視覺(jué)素材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的再創(chuàng)作，手眼腦協(xié)調(diào)工作下，孩子的能力會(huì)得到全方位的發(fā)展。 二、與文化課完美結(jié)合
很多在斯瑪特兒童美術(shù)報(bào)過(guò)班的家長(zhǎng)都反應(yīng)，他們的孩子原來(lái)很淘氣，自從學(xué)習(xí)了美術(shù)，回家以后還興致勃勃地畫(huà)畫(huà)，連電視都顧不上看了，富裕的精力有出路了，就不瞎吵瞎鬧了，其他功課也比以前做的認(rèn)真細(xì)致，成績(jī)有所上升。實(shí)踐證明，美術(shù)培訓(xùn)不但不會(huì)和文化課沖突，反而會(huì)起到相互促進(jìn)的作用。
三、提高專(zhuān)注力
很多聰明的孩子上學(xué)后表現(xiàn)出課堂紀(jì)律差，坐不住，主要是因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ患械脑颉Ｒ话銓W(xué)過(guò)繪畫(huà)的孩子都很少會(huì)有這種問(wèn)題，老師在講課的時(shí)候這些學(xué)過(guò)繪畫(huà)的往往都能很專(zhuān)注地上課。喜歡繪畫(huà)的孩子在語(yǔ)文，英語(yǔ)這些課程上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，這些孩子都能非常清晰地分析筆畫(huà)和字母組成，而且記憶力絕對(duì)有一個(gè)質(zhì)的區(qū)別。
開(kāi)展兒童美術(shù)教育的意義和作用不光以上幾點(diǎn)，更多的需要家長(zhǎng)自己去發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)從中獲益。