在孩子畫完一副作品的時候，要讓他學會互相評論對方的作品，可以從中吸取教訓，讓他們站在自己的角度去欣賞別人的作品，幼兒美術欣賞教學是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，斯瑪特兒童美術教育專家認為：它的教學宗旨是培養孩子感受藝術當中的美，從而豐富他們的美感經驗，提高他們的鑒賞能力。那么，我們應該怎么培養孩子的藝術鑒賞能力呢？下面由這篇文章為大家詳細介紹一下：
1、注重引導孩子去觀察
 
無論是家長還是老師都應該在生活中和教學中一方面細致的觀察能力可以幫助孩子有更好的繪畫表達，另一方面更重要的是對于兒童來說良好的觀察能力有助于孩子形成良好的美術欣賞能力。
 
2、去豐富兒童的現實體驗
 
前提是兒童一定要有豐富的見識，進而他們才會通過不同的事情得到不同的感受，才會有表達感受的意向，同時他們也容易在美術欣賞能力形成的過程中有自己的共鳴。所以在北京少兒美術培訓教學中，不論是課程設置上還是在教學形式上我們都會注重以讓孩子見識和感受新事物為主，因為豐富孩子的見識對于培養兒童的美術欣賞能力非常重要。
 
3、良好的藝術創作條件
 
培養兒童的美術欣賞能力，就要為孩子創造欣賞優秀美術創作的條件，無論是美術展覽還是博物館，家長和老師都要經常和孩子一起去參觀，豐富兒童的美術感受和感知……  其實我們很清楚，在北京少兒美術培訓教學中培養兒童的美術欣賞能力既是必要的，但同時也是不容易的。
 
4、參觀名作
 
斯瑪特少兒美術培訓中心的教師發現，當拿出經典繪畫名作的時候，許多兒童就情不自禁發出感嘆的聲音，甚至表現各種夸張的表情。這個時候，斯瑪特兒童美術中心的教師都會讓學生自由討論，發表他們各自的觀點，既能鍛煉的表達能力，同時又能提高他們的鑒賞力。對于老師而言，應支持、鼓勵和激發兒童的表現欲，給他們一定的時間來表達自己的感受，還可以和兒童一起作出真實的反應。
 
小結：
對于很多孩子來說，提高藝術鑒賞能力，并不能明顯地表現出來。這就需要家長和老師對孩子有正確的引導；對于繪畫這件事來說，孩子往往會出現三分鐘熱度的情況，因而要求家長與孩子在教學過程中相互配合，激發他們的學習藝術的興趣，提供良好的藝術環境。