2016年11月1日，廊坊市斯瑪特廣陽美術(shù)教育中心正式開業(yè)啦!

　　作為斯瑪特兒童美術(shù)教育企業(yè)，本次廣陽美術(shù)教育中心開業(yè)，標(biāo)志著為新一代的兒童美術(shù)教育行業(yè)走出了革新的一步。是斯瑪特憑借著不同于其他美術(shù)教育的實(shí)力后盾和對兒童的成長過程中產(chǎn)生不一樣的影響。借助于中國有200多家加盟企業(yè)，積極培養(yǎng)新一代兒童的想象力 創(chuàng)造力 好奇心和探究欲。

　　斯瑪特兒童美術(shù)教育適用于2至12歲兒童的成長發(fā)育，主要課程分為五大體系，分別是美德 感知 創(chuàng)作 藝術(shù)鑒賞 家園互動。

　　現(xiàn)在，很多父母是因教育而教育，而忽略了給予孩子認(rèn)知的先后順序!大部分家長在仔細(xì)思考之后都會表示教育孩子是想要讓他在精神、物質(zhì)、人際等生存能力方面得到塑造與培養(yǎng)。但是他們還是忘了這些能力都要基于這個孩子是身心健康的基礎(chǔ)之上。

　　斯瑪特兒童美術(shù)中心認(rèn)為，孩子的教育是家長應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的話題，如果我們在教育之前沒有帶給孩子對生命的認(rèn)識，對愛的理解，這一切附加的能力都會成為壓垮他的一磚一瓦!試問又有多少父母認(rèn)真的告訴孩子你最珍貴這樣的話語!又有多少父母有對生命的認(rèn)真理解，不管你有沒有，你已經(jīng)創(chuàng)造了一個小生命!

　　斯瑪特兒童美術(shù)是以一個父親的身份看待教育、思考生命，更是用一顆父親的心來做教育!我們給予孩子最基本的教育是以藝術(shù)為載體塑造他們的美德，其方式是陪伴、引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助!

　　斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)中心認(rèn)為，許多家長讓孩子參加繪畫班，希望能夠多學(xué)一些東西，但往往繪畫班中只教孩子涂鴉，或是模仿老師。沒有真正發(fā)揮孩子的身主想像力和創(chuàng)造力，所以一些幼兒專家提出，讓孩子自主性繪畫。

　　所謂自主性繪畫，不同于東方的模仿畫，也不同于西方的自由畫，是一個讓孩子發(fā)揮自己能力的自主畫。其實(shí)，許多家長教孩子繪畫，目的不在于培養(yǎng)畫家和技能技巧，而在于對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，全面提高孩子的能力。

　　首先，自主性繪畫可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是在具有豐富的想像基礎(chǔ)之上的，沒有想像談不上創(chuàng)造，讓孩子有想像力靠什么?必須給孩子良好的知識，沒有知識談不上想像，想像是原有的知識進(jìn)行的重新組合，所以從小要給孩子豐富的知識。

　　豐富知識有兩種形式，一個是量的方面豐富知識。3～6歲的孩子求知欲特別強(qiáng)，她們可以接受很多很多的知識，在這種情況下，家長要想辦法增加孩子的知識。另一個方面就是豐富知識的結(jié)構(gòu)，使知識形成系統(tǒng)。比如學(xué)習(xí)種子這方面的知識，首先家長給孩子講故事，讓孩子知識種子的性質(zhì)，然后給孩子提供一些圖片，接下來收集這些種子，還要把種子分成若干類別，歸類之后再給孩子講。家長可以把種子做成一大鍋八寶粥，與孩子一同享用，邊吃邊討論有關(guān)種子的問題。通過上面的過程，孩子對種子的印象就很深刻。總之，通過刺激孩子味覺、感覺、知覺、觸覺各個方面提高孩子的知識。

　　要教給孩子畫畫的技能。許多家長會問：“如果不教孩子模仿畫，他怎么能會畫?”當(dāng)然，畫模仿畫也是必要的，不過不要因畫不像而抹殺孩子的觀察力、想像力和創(chuàng)造力。

　　同時對孩子還要進(jìn)行智力技能訓(xùn)練，要告訴孩子顏色，并在孩子適應(yīng)的范圍內(nèi)教十多種色或圖形，重點(diǎn)教一些事物的形狀，例如心形、柳葉形、豆形、雨點(diǎn)形、飛機(jī)的流體形。孩子掌握了這些內(nèi)容，在認(rèn)識新鮮事物時，就不會有干巴巴的感覺，它可以通過形和色認(rèn)識事物，概括事物，通過畫畫來表現(xiàn)事物。

　　感謝來自河北廊坊廣陽中心老師的分享