如今家長們都知道兒童藝術教育的重要性，可是到底重要在哪里?孩子到底應該報什么樣的美術班?平時在家怎么欣賞孩子的涂鴉?怎么引導孩子看畫展?怎么跟孩子解釋什么是藝術?帶著這些家長普遍關心的兒童藝術教育問題的答案，近日，斯瑪特兒童藝術(中國)創始人武志做客中央人民廣播電臺都市之聲《陽光芳草地》節目，并得到了收音機前家長聽眾的熱烈反饋，積極互動。

　　每個筆觸和每塊顏色都代表孩子在那一刻的情緒，欣賞孩子的作品更需要欣賞的是過程而非結果，就像煙花綻放的過程一樣。

　　主持人：您是怎么理解每個人的童年都需要繪畫，每個人的最初都是有藝術天賦這件事?

　　武志：這件事理解起來很簡單，從人類最早期的藝術來理解——也就是洞巖壁畫，當時人類直立行走解決了基本生存問題后，開始用木炭、動物的血液、泥土開始在巖石上作畫，繪畫是人類最初的表達和交流的工具。之后慢慢產生了文字。一個孩子的藝術成長過程很像人類藝術史發展過程，繪畫很重要的一個功能是情感的表達，像說話一樣，是一種本能，就好像現代成年人發微信朋友圈來表達自己一樣。所以每個孩子也有通過藝術表達情感的渴望，只是我們要讓TA發現藝術這個工具，讓他用這種方式去做。如果這樣的渴望在孩子成長過程中被喚醒，被激發出來，就變成了我們看到的所謂的每個人最初都有藝術天賦。

　　主持人：那你那意思說寶寶從他可以握住筆開始就可以去繪畫啊?

　　武志：對，其實可以這么講。因為他拿著筆的那一剎那，意味著這個世界上只有一件事情是他自己說了算，就是拿著筆在紙上隨意涂抹。

　　主持人：那怎樣去欣賞孩子的作品啊?

　　武志：我覺得欣賞孩子的作品只有一個渠道就是聆聽。大人不要以去看懂孩子的畫面的內容為目的去欣賞孩子的作品，多聽聽孩子是如何完成這幅作品的。每個筆觸和每塊顏色都代表孩子在那一刻的情緒，欣賞孩子的作品更需要欣賞的是過程而非結果，就像煙花綻放的過程一樣。過程很要，如果你沒有看到過程，只看到結果，那是不完整的。所以，除了看孩子的作品，還要去聆聽孩子創作的過程，讓孩子講給你聽。我覺得這個過程才是最美妙的。

　　要提醒的是，有很多的家長會很著急的去問孩子，這個像什么啊，這個是什么，你畫的是什么......這樣做是不對的，我們更多的是要去學會聆聽，而不是去教育孩子。

　　主持人：我覺得孩子的想象力和創造力是很寶貴的，需要保護。可是我想問一個問題，如果現在我的孩子給我畫一幅畫，他畫了一個綠色的太陽，那我該怎么回答他?

　　武志：這樣的問題我遇到過好多，而且特別有意思。比如，在以前我接觸過很多小朋友的畫，上面的太陽是黑色的。有一個媽媽拿著那幾張畫兒就很著急的來找我，跟我說，我家孩子畫黑色的太陽我要不給他看心理醫生了?父母永遠都是很焦慮的這個狀態。但是實際上呢，我去問孩子的時候，發現其中有很多的答案讓你覺得非常的有想象力，或者說非常合理，是在孩子心中的合理。

　　我曾問一個小朋友，你為什么畫黑色的太陽啊?他說，老師，我覺得，晚上的太陽是黑色的。我們想想有沒有道理?這個咋樣?在孩子看來，他不知道地球是圓形的，也不知道太陽系中地球自轉公轉的周期規律的時候，他認為，白天為什么是亮的?因為太陽亮那了;為什么晚上天黑了?因為太陽黑了。

　　孩子他用自己的眼睛。本真地觀察這個世界來去作表達。還有一個畫黑色太陽的小朋友說，因為今天太陽不高興。

　　他把自己的情緒通過畫面表達出來了。其實有很多很多這樣的例子。所以在跟孩子接觸的時候，不能光用我們的成人的這種邏輯很強的思維去套孩子的思維。因為孩子對這個世界還處于一個無知的狀態、探索的狀態。所以，他自己發現的東西，通過感官發現的東西，表達出來就是最好的。

　　很多自然科學的知識等到他長到一定年齡的時候。自然而然就會知道了。那么在他還有夢想，還有想象的時候，為什么不好好的給他保留一下呢?保留童年時期的夢想才是我們的每個父母應該做的最重要的一件事情。