如果你認為“我家的孩子沒有藝術細胞，不是畫畫的料。”，或者“我又不想讓他(她)將來當畫家，用不著學少兒美術。”那么你錯了。

　　眾所周知繪畫本身是有利于兒童的情感宣泄和身心的平衡發展的。同時，少兒美術教育可以陶冶情操、升華兒童的情感境界并且豐富和提高兒童的藝術修養。

　　然而在未來，創新意識和創新能力都應是未來社會人們必須具備的最重要的素質，而這些能力都是畫畫可以給予的。

　　畫畫需要創作，這樣還可以培養獨立思考以及解決問題的能力。對于豐富聯想和想象的能力也有很大的幫助。細致的思考和規劃，以及獨特、流暢、靈活的能力。因此學習畫畫是非常不錯的，對于孩子的情操培養也十分不錯。

　　美術教育家研究發現：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發展。

　　喜歡畫畫是孩子的天性，每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力往往是我們成人所不及的。

　　科學的認識和引導可以幫助其健康成長。

　　一、進行少兒美術創作的意義

　　1、發展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。

　　2、培養豐富情感，畫畫有利于兒童感情宣泄，放松身心，同時陶冶情操、提高修養，使人生充實完美。

　　3、培養想象力和創造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內容和技法，表現個性，形成創新思維，從而受益一生。

　　4、發展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發展，在構思、布局、設色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習慣。

　　二、評價少兒美術作品應看重以下幾點

　　1、孩子的畫要和他年齡段的心理發展及繪畫能力相符，不能拔苗助長。

　　2、畫的內容、形式要能表現孩子的感受和天性，天真、童稚勝過模式、老成。

　　3、要有獨創性，臨摹、抄襲不可取。

　　4、畫面飽滿，用線用色大膽肯定，有美感。

　　5、敢于探索，不怕失敗，有獨到之處。

　　三、家長在少兒美術創作中的作用

　　1、在孩子看來畫畫就是玩，不要施加壓力，背上負擔。

　　2、滿足和支持他們的繪畫意愿，給他們提供必要的紙、筆和環境，即便衣服手臉弄臟也不要斥責。

　　3、多與孩子交流溝通，了解他們的所思所想，學會傾聽，看懂他們的畫。

　　4、和孩子一起參加社會活動，豐富生活內容，開拓孩子視野。看一些美術畫冊、展覽，提高欣賞水平。

　　5、開辦家庭美術展，用孩子的畫作布置房間，讓他體會成就感和樂趣。