隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的綜合性發(fā)展，藝術(shù)教育的重要性也越來(lái)越值得肯定，其中最火熱的一項(xiàng)就是少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，斯瑪特在兒童美術(shù)教育領(lǐng)域已經(jīng)做了十多年之久，可以說(shuō)是資質(zhì)深厚了。今天斯瑪特的老師就結(jié)合多年的教育管理經(jīng)驗(yàn)，從多維度全面的分析出少兒美術(shù)培訓(xùn)的要點(diǎn)和關(guān)鍵屬性。然后對(duì)每個(gè)屬性進(jìn)行拆分，詳解剖析，相信這是最實(shí)用的一篇少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)管理運(yùn)營(yíng)干貨。

      少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)管理注意事項(xiàng)一、根孩子不同年齡進(jìn)行分班制

　　首先從孩子的角度去分配班級(jí)，年齡不同，課程難易程度不同，班級(jí)年齡偏差基本控制在一周內(nèi)，比如2歲和3歲的孩子可以在一個(gè)班，4歲和5歲基本可以在一個(gè)班。絕對(duì)不能讓4歲的孩子和6周甚至7周的孩子分配到一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。很不專業(yè)，對(duì)于成績(jī)的把控也很難。所以嚴(yán)格的按照孩子年齡去分配班級(jí)，制定課程，這是很重要的。
 
　　少兒美術(shù)班根據(jù)孩子的年齡進(jìn)行分班制很重要。　

      少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)管理注意事項(xiàng)二、針對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)

　　老師作為課件的執(zhí)行者，課程的主要負(fù)責(zé)人員，角色很重要，老師首先是美術(shù)專業(yè)，崗前需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，試課。然后才可以正式進(jìn)入課堂，而且老師帶一個(gè)班，一年里不要變換，換一次老師對(duì)班級(jí)傷害很大，家長(zhǎng)的情緒也很難安撫，新老師和孩子們的默契熟悉也需要一個(gè)月的時(shí)間，所以好的機(jī)構(gòu)不要頻繁換老師。
 
　　美術(shù)老師的首先要有對(duì)口的專業(yè)，現(xiàn)在視覺傳達(dá)，油畫，美術(shù)學(xué)，服裝設(shè)計(jì)等很多都可以帶美術(shù)課。老師要發(fā)自心底的喜歡孩子，有親和力，陽(yáng)光，老師能嚴(yán)格的遵守美術(shù)機(jī)構(gòu)的制度。這些相信接觸一下就能感覺出來(lái)。對(duì)于老師只有這兩點(diǎn)，長(zhǎng)期固定，專業(yè)陽(yáng)光。
 
　　好的老師有好的課程邏輯，可以把對(duì)的知識(shí)正確的傳達(dá)給孩子。

       少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)管理注意事項(xiàng)三、家長(zhǎng)的角度考慮問題

　　少兒美術(shù)培訓(xùn)，畢竟還是商業(yè)機(jī)構(gòu)，那么還要去家長(zhǎng)的角度看看問題。
 
　　家長(zhǎng)來(lái)給孩子報(bào)美術(shù)課的目的要了解清楚，是純粹的興趣愛好，還是就是和同學(xué)做個(gè)伴，或者是想專業(yè)方向培養(yǎng)，或者是家長(zhǎng)喜歡。每個(gè)孩子來(lái)學(xué)習(xí)的原因和目的了解后，就能個(gè)性化的針對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)溝通不同的問題。要在溝通中增加家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)知。了解我們機(jī)構(gòu)的課程體系和培養(yǎng)方向。這樣家長(zhǎng)才能更多的信任機(jī)構(gòu)，面對(duì)家長(zhǎng)要從我們是專業(yè)的角度去溝通。
 
　　家長(zhǎng)是孩子報(bào)班的決策者，關(guān)心家長(zhǎng)的報(bào)班目的很重要。
 
　　總結(jié)：要開辦一家少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首選要做好定位，選定好品牌，有了明確的定位，就可以投身于您的教育事業(yè)中，讓教育成為您一生的事業(yè)！咨詢電話：400-002-1103