科技和自媒體行業的迅速發展，人們的生活方式也發生了巨大的改變。短視頻的傳播，讓生活在這個時代的兒童及青少年更早地看到了生命的多樣性，世界的多元化。
在這個時代，新媒體是最主要的傳播途徑。然而，任何事物都具有兩面性，新媒體快速且廣泛性的傳播方式，為兒童及青少年的發展帶來了很多影響。
在信息傳播如此迅速的今天，通過手機和網絡，孩子們能看到各式各樣的媒體內容，而這些內容在孩子成長的過程中，往往會對孩子的世界觀，價值觀，審美都產生影響。
人們常常會說自己在“精神內耗”，物質生活明明提升了，卻變得更加焦慮。而孩子面對如此巨大的碎片化信息，在他們沒有分辨信息內容的能力時，這些更會加重孩子的焦慮感。
根據北醫兒童發展中心發布的《中國兒童自殺報告》指出:中國兒童自殺居世界第一,每年約有10萬青少年死于自殺。每十分鐘就有2個孩子死于自殺,8個自殺未遂。
2018年10月15日，13歲女生服用160片秋水仙堿片自殺；
2018年9月1日，洛陽10歲孩子跳樓身亡；
2019年3月12日，9 歲男孩打破學校玻璃后選擇跳樓；
西安的一名9歲女孩，因為無法按時完成作業，從15樓決然跳下...
這一樁樁事件，一串串冰冷的數字，是無數鮮活的生命逝去。
作為父母，我們常常會想:
“我們的孩子怎么了？”
“是什么讓他們變得如此脆弱？”
我們到底該怎么做才能讓孩子們擁有積極的人生態度，和堅韌的心理素質呢？
直面死亡教育，教孩子敬畏生命
在中國和許多亞洲國家的文化里，人們總是避諱談及死亡以及和其相關話題。
人們總說“生大于死”，避諱談論這個字。“死”這個字，是不吉利的。追溯到古時候，人們也會用薨、卒、逝、殞等字來代替這個字。
死亡教育是什么？對于很多家長來說，這四個字聽起來是黑暗的，恐懼的。
白巖松曾經說過的：“中國人討論死亡的時候簡直就是小學生，因為中國從來沒有真正的死亡教育。” 其實在當下的中國，我們最應該做的就是直面死亡教育。
美國的專業期刊《死亡教育》對其的定義是：向社會大眾傳達適切的死亡相關知識，并因此造成人們在態度和行為上有所轉變的一種發展過程。
想一想，在孩子問：“媽媽，人死了會去哪里？”
身為父母的我們是如何回答的，我們會編織很多善意的謊言：
“變成一顆星星；去遙遠的地方；會化成云朵陪著你...”
這些美麗的答案雖然會溫暖孩子的內心，卻也會讓他們失去對生命的敬畏。
死亡教育的目的，不僅是教孩子明白死亡的生理狀態，而是客觀地認識死亡。要讓孩子明白死亡的意義，了解人們在選擇死亡時的心理狀態，讓孩子們知道生命的可貴。
余華在《活著》中寫道：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
人活著才能有機會看到這世界的美，才能體會到人之間的情感。
所以，告知孩子生命的美好，給予他們豐富的生命體驗，有良好的自我價值觀，直面死亡這件事情，從而提升孩子對于生命的敬畏感，這是死亡教育的真實的目的。
建立高質量的陪伴關系
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出，幼兒階段是兒童身心發展和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀心態的重要階段。
在互聯網如此發達的今天，手機和平板電腦已經成為了很多孩子的“玩具”，就算是在青少年模式普及下，父母也無法阻止網絡上暴力、色情等不良文化的傳播，而這些內容無疑會對孩子的身心健康造成負面影響。
建立積極的互動和高質量的陪伴會幫助孩子得到更全面的發展，在網絡飛速發展時代中，讓他們具有辨別是非的能力以及正確的人生價值觀。
在孩子成長的過程中，父母的陪伴是最為關鍵的因素，孩子情緒學習經驗深受父母的影響，父母同時也是穩定孩子情緒的最主要來源。
一直以來，SMART的教育模式除了學科教育、美德教育、藝術教育之外，還有陪伴教育和戶外教育。
而SMART TRAVEL營地教育，則是融合了陪伴教育和戶外教育的一種教育形式。
在營地教育中，父母和孩子會遠離城市的喧囂，放下手機，深入到大自然中，以大自然為媒介，在沉浸式的戶外之旅中，加深對親子關系的認識，和孩子建立起良好的關系。
做孩子人生的引導者
兒童和成年人一樣，擁有喜怒哀樂的情緒。他們也會開心，失落，生氣...
但是，不同的是他們無法像成年人一樣去直接地表達和控制自己的情緒。
所以，正確地引導孩子抒發內心的情感，讓身邊人看到他們內心情感變化是極其重要的。
孩子們可以通過繪畫的方式去表達內心的想法，反映了他們對世界的認識，以及他們頭腦中的所思所想。
通過繪畫來表達自己，把一些無法用語言宣泄的情緒，通過畫畫這種方式釋放出來。
通過繪畫，我們看到了孩子的內心，可以更加準確的了解孩子所需要的是什么，從而正確的引導他們的情緒，樹立正確的價值觀，擁有積極向上樂觀的生活態度。
多年來，斯瑪特一直堅持引導教育，培養孩子們正確的世界觀，健康的性格，堅韌的心理素質。
斯瑪特以藝術為載體，通過藝術幫助孩子們學習52種美德，以美德的塑造，來提升孩子的美學素養。
老師會根據孩子不同的年齡而選擇不同的形式分享美德。比如，向父母表達愛，讓孩子感受這樣做的喜悅，在他們心里種下一顆善的種子。
通過美德教育，孩子不僅能通過這種方式來愉悅自己，排解負面情緒，還可以學會尊重他人，對他人充滿善意。
通過美德教育，孩子們體驗美德帶給他們的快樂，學會正確地看待自己及他人，為未來人生打下堅實的基礎。
