多國藝術家與少兒共創的沉浸式互動展，由教育工作者專為孩子打造，這個暑假 相聚中華世紀壇，在自由探索中收獲愛與成長。 展覽從“1滴水”的旅程出發，“創意呈現于水”、“生命孕育于水”、“文明起源于水”、“生態變遷于水”四大單元。帶領孩子學習水的科學與文化知識，從日常生活出發 探索“我與水的關系”，了解水資源與生態保護相關議題，并最終構建“我能影響世界”的愿景。 來自世界各地的小水滴展項
展覽遵循“教育性”“互動性”“藝術性”與“國際性”原則，由ANOBOteam與哥倫比亞大學全球中心｜北京、北師大—ANOBO少兒全球素養課題組共同策劃。
以兒童為視角，以教育作為策展立場，將場景化教學的理念融入展覽設計和內容，通過互動任務實現情感教育目標。
來到展覽現場，孩子們將化身小小世界探索家，與家長一起領取打卡任務，開啟一段創意之旅，在專屬“船長”—美術館教育工作者的帶領下，探索ANOBear抱抱熊的魔法水世界。
為想要自由觀展的家庭，ANOBOteam還設置了“水滴互動”小板塊貫穿展覽，以啟發思考討論的小問題結束每一個展項，讓展覽成為高質量親子互動空間。 聽，來自世界的小水滴們帶來的協奏曲 跨界藝術家、數據工程師聞竹與孩子們共創的展項我與水的對話是一首水與童聲的創意協奏曲。聞竹用計算機程序控制滴水裝置，“指揮”小水滴在打擊樂器上演奏。環繞空間的孔洞墻里還藏著來自8個國家小藝術家的畫作，他們用稚嫩的聲音，以自己的母語講述著與水有關的故事。
展項充分調動五感，給孩子帶來沉浸式探索體驗。孩子可以傾聽打擊樂器的音色、小藝術家的聲音，觸摸音響的震動、水的波紋，從每一個孔洞看到一個小朋友的世界。
創作自己的聲光互動液體燈光秀 由德國新媒體藝術家伍德與孩子們共創的液體夢想機器，是一個融合藝術創作、科學實驗元素與計算機技術的高人氣互動展區。在教育工作者指導下，孩子在培養皿中滴入液體顏料創作流體畫，投影到墻上便成為了屬于自己的酷炫燈光秀。
藝術家伍德自主研發的聲光互動軟件能識別孩子使用的色彩，轉換成科技感滿滿的電子音。操縱調音臺，孩子們將變身小DJ，創作出仿佛來自外太空的聲音信號。
生成數字雪花，為ANOBear北極的家增添色彩 盛開的數字雪花展項
盛開的數字雪花是一個互動投影空間，小朋友可以在數字設備上任選形狀和顏色，生成一朵屬于自己的彩色雪花。通過雷達交互技術，彩色雪花會跟隨小朋友的腳步在展區飄舞。
每一片雪花都是獨一無二的，就像每個孩子都有屬于自己的棱角和色彩，每一次成長都是獨特的綻放。當彩色雪花布滿展區，ANOBear純白色的家就被裝點成了屬于孩子們的魔法世界。
小朋友也可以像“傳球”一樣把雪花傳給身邊的朋友和家人，將愛傳遞出去。
兒童畫變身沉浸式投影，賦能每一位小小藝術家 水的魔法世界展區是又一個高人氣互動板塊。由3D Mapping投影技術、地面雷達交互技術創造出的魔法世界中，夢幻的星空、閃著彩虹色光的水波紋和海浪形成360度的全景。行走的腳步會觸發漣漪形狀的互動影像，讓孩子仿佛身處魔法世界的正中央。
本展區還是幾千名參展小藝術家展示作品的空間。小藝術家在現場輸入姓名后，ta的作品就會在展廳中央的弧形墻面、四面的圍墻以及地面全方位地展示。
將平面的兒童畫轉化為沉浸式的動態光影空間，意在鼓勵小小藝術家們，自己的創意和想法自成一片天地。作為小小世界公民，每個孩子都有潛力去影響世界。
雨潤萬物，愛的啟蒙 雨潤萬物展項由本次展覽公益合作方北京陽光未來藝術教育基金會與青海省西寧市城北區教育局合作，組織當地學校學生共同創作而成。陽光未來藝術教育基金會基于“愛的啟蒙”美育公益項目8年的實踐經驗，引導孩子們在創作中表達對水、對生命的愛，呼吁更多人關注水資源與環境保護。
展廳四周的墻面布滿水滴狀的海報，展示138名學生創作的237幅作品，分為“生命的水”“傷心的水”“融洽的水”“親愛的水”四個創作方向。孩子們內心的善意化作四種情感色彩的雨滴，匯聚在一起，形成一片愛的小世界，滋潤著來往觀眾的心。
“從學生們的表達里，我們可以看到一顆少年的心，可以看到祖國的一片土地，可以看到世界的一個角落。我們可以從一滴水看到一個世界，它們彼此之間是如此緊密的相互連接。”陽光未來藝術教育基金會理事長楊瀾女士這樣評價參展小藝術家們的創作。
廢紙箱煥發新生，漂浮的樓宇與沉積的文明 四大文明古國都發源于大河流域，文明在水的滋養中誕生，又沿著水道的方向延展。擇水棲居展項帶領孩子們在創作中認識古代文明，認識人類文明與水密不可分的聯系。
小藝術家們仔細觀察四大文明古國的經典建筑，用廢舊紙殼模仿不同建筑風格、城市形態進行創作。孩子們的紙房子匯集在墻面，讓展區成為一座漂浮的城市。
小藝術家共同完成的《一半的世界》 《一半的世界》展區，從策展、創作、到布展呈現，完全是由斯瑪特兒童美術的孩子們自己完成的。
在斯瑪特兒童美術展區中，我們看到孩子們提出的問題是，我們需要了解哪些關于水的信息，這樣才能有利于構建健康的生活。這次藝術策展，我們強調的是解決問題，在課堂的結尾，我們再次提出一個問題來作為呼應，讓孩子把體驗的價值發揮到最大，用提一個好問題把課堂延續。
想要解決世界的問題，并不是只靠物理、化學、或是數學等某一種單一的學科知識來解決的，而是需要孩子們具有跨學科融合的能力，融合的經驗，讓孩子們本著解決問題的角度，去綜合性的、全方位的、有創造性的解決問題，所以就需要跨學科融合的教學模式。
那么通過藝術教育，我們可以非常好的將各種學科知識進行融合，同時藝術教育也可以更好的作為PBL項目制學習的一個載體。
ANOBO水世界之旅，更多景色等你來發現
展覽現場還有......
抱起來軟軟的水分子結構H2O模型、“世界自然紀錄片之父”大衛·愛登堡配音VR、小藝術家用廢棄材料拼貼的立體小書、戴上手偶與其他小朋友共演即興戲劇、可以躺上去的巨大布藝繪本、由國家自然資源部授權、黃渤老師配音的海洋保護宣傳片與人造小沙灘.......... 在多媒體沉浸式展項中學習關于水的跨學科知識，在趣味互動中培養愛與共情的能力，建立世界公民的寬闊視野與責任感，培養未來世界需要的少兒全球素養。
這個暑期最有趣的科技藝術展，等你來玩！