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斯瑪特教育一直在思考|我們真正要給予孩子的是什么?

編輯:斯瑪特兒童美術??來源:??:2019-08-16 10:33:00

“母愛是上帝給我們的 天然的向下流動的愛。” ——安東尼·布朗 

如果說起父母們對于孩子的愛

你會想到什么?

這份愛,讓我們堅持母乳喂養。

每天背著碩大的母嬰包往返于都市擁擠的地鐵或公交車上,在公司頂著異樣的目光,躲在無人注意的角落甚至衛生間里給孩子擠口糧,晚上三四個小時起來喂一次奶,變身24小時工作的女超人;

這份愛,讓我們的神經極為敏感。

我們會在寒冬的半夜一點醒來,披著羽絨服頂著大雪去兒童醫院排隊,只為確認孩子身上的紅點是尋常濕疹還是其它;

這份愛,還會讓我們跑遍市區內所有的公立幼兒園,刻意找機會和保安聊天,跟保潔大姐套近乎,只為給孩子爭取一個能夠上更好的幼兒園的機會……

這份愛,甚至有時會讓我們變得焦慮。我們總在說要盡自己最大的努力給孩子最好的,但是對孩子來說,什么才是最好的呢?

THE PERFECT  GIFT

人們說,這個時代的孩子是幸福的,他們生活在一個物質資源極為豐富的世界,但讓我們擔心的是,這個時代的孩子在獲得了豐富物質資源給予的幸福的同時,也成功擠占了他們的精神世界。

例如玩具很多,卻未必懂得分享;通訊設備便捷,卻未必能交到知心好友;多才多藝,卻未必能有真正的歡喜……

斯瑪特教育也一直在思考

我們真正要給予孩子的是什么?

在斯瑪特兒童美術課堂上,老師給予孩子們陪伴、啟發、引導和幫助,希望他們能夠有感受天地萬物的能力,令他們能夠發現美、觀察美、創造美……;

美德環節,我們讓孩子通過美德獲得快樂,讓他們自發的對美德產生熱愛,讓他們發自內心地去做美好的事,讓他們成長為一個有美德的人;

感知環節,老師帶著孩子透過現象看本質,讓他們在各種鮮活生動的互動中,了解一個或者多個知識點,使死板的知識變得有趣,使學習變得有趣;

創作環節,我們引導孩子放肆、任性的創作,給予他們一個充分舒展自我個性的空間,讓他們的每一個選擇和結果,都賦有自己的靈魂。這對孩子的個性成長、人格養育以及創造力培養有著重要的作用;

欣賞環節,我們讓孩子和大家分享自己的藝術創作,在這個過程中,“真”比“好”更重要,打動自己比取悅別人更重要——真實的自我才是最吸引人的。當我們鼓勵孩子勇敢地表達自我的時候,他們也能很自然的學會尊重他人,因為一個人如何看待自己,就會如何看待別人;

家園互動,我們把家長同樣視為教育者,我們會和家長們一起分享孩子在課堂上的表現,引導家長正確看待孩子的創作和作品,讓美育從課堂一直延伸到家庭,不因課堂結束而中止。

以上僅僅是在斯瑪特課堂我們能夠盡全力給予孩子的,但對于斯瑪特教育而言,對父母們而言,想要給予他們的遠不止這些。

A GIFT  OF HEART

在這里,斯瑪特教育為每一個孩子和每一個家庭,帶來了一份用心的禮物。

它是親子陪伴必備品

我們都知道

陪伴是最好的禮物

而陪伴孩子成長

不只是“物理空間”上的

而是需要交流的

真正參與到孩子的學習

玩樂和閱讀中去

它是高質量親子陪伴的必備品

它是父母美育的必修課

父母是最重要的教育者

是孩子最信賴的教育者

是孩子終身的教育者

兒童美育

需要父母的同行

家長群體審美素養的提高

將提高整個社會的審美素養

它幫助父母提升自我藝術素養

它是孩子探索世界的大門

它是一個藝術的“世界”

是從古至今的“藝術世界”

是預見未來的“創造世界”

它用最簡單明了的語言

原汁原味的藝術啟蒙

超越時間、空間、民族

給孩子一個最完整的世界

它讓孩子用藝術家的眼睛看世界

它是體現愛的最佳禮物

讓孩子精神富有的

最便宜、最有效的途徑

就是讀好書

讓孩子有未來的最基礎、最便捷的途徑就是美育教育

它是父母對孩子體現愛的最佳禮物

它是《給孩子的藝術百科》

由中國大百科全書出版社引進出版的英國DK公司《The Arts A Children’s Encyclopedia 》中文版,斯瑪特獨家定制官方教材《給孩子的藝術百科》,收錄了人類文明誕生以來的各種藝術形式。

從大約公元前1.6萬年的史前洞穴壁畫

到電影《愛樂之城》中的踢踏舞

從文藝復興時期藝術大師

達芬奇的《蒙娜麗莎》和暈涂法

到20世紀60年代興起的通俗音樂……

人類文明誕生以來的各種藝術形式全被收錄進這套專門為孩子準備的藝術百科全書之中

這里面不僅有人類各個時代藝術的巔峰作品和代表人物,有生動有趣、符合孩子心理特點的趣味知識,更有透視、色彩等專業的美術知識。

每個章節都配有斯瑪特教研部總監郭雅茹老師的語音講解,讓家長和孩子能夠邊聽邊看,更好的理解藝術。

不要擔心孩子的年齡無法充分理解藝術作品的思想和情感,要知道那些浸潤在藝術和美里的體驗、依偎在爸爸媽媽懷里親子共讀的記憶,都將成為他這一生前行時最溫暖的力量。

標題:斯瑪特教育一直在思考|我們真正要給予孩子的是什么?
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