一個幸?？鞓返娜松?br />  
一個充滿想象力的頭腦
 
一種優(yōu)雅的生活品位
 
一種美好的人生態(tài)度
 
藝術(shù)能給孩子什么？

聊藝術(shù)史就必然不會繞開文藝復興時期，這幾乎是整個藝術(shù)史上最輝煌燦爛的時候。
 
 接下來這幾期，我會通過幾個故事去構(gòu)建出孩子們對于整個藝術(shù)史的了解。
 
讓我們一起來揭秘這段輝煌的歷史吧！

郭老師講藝術(shù)之文藝復興-方濟各 
一個富二代對生命的思考

今天介紹的這個人叫方濟各，方濟各住在意大利中部阿西西城，他的父親經(jīng)營著紡織業(yè)，并且以此發(fā)家。
 
所以方濟各從小便接受了良好的教育，生活也是養(yǎng)尊處優(yōu)。
 
后來，方濟各參加了戰(zhàn)爭，看到了人的生老病故，開始思考生命的真正意義。

回歸自然，洞察時代

 
◆ 他回到阿西西城，在城外的山林里隱修，與一同隱修的同伴過著簡樸的生活，飲用著山泉水，吃著樸素的食物，親近自然。
 
◇ 要知道在當時，由于神權(quán)思想的長期壟斷，人們的生活全部以宗教為中心，宗教組織就變成了權(quán)力的爭斗。
 
◇ 階級的貴族們，口中宣揚著耶穌基督的教義，行為上卻貪婪世俗的財富和權(quán)利。

顛覆傳統(tǒng)，神與人們同在

 
◆ 方濟各編寫了一些詩歌，這些詩歌都是以當?shù)厝说姆窖詫懙模话闳硕寄苈牭枚?nbsp;
 
◇ 在這些詩歌里，神不再是高高在上的權(quán)威，神存在于春天，開花的樹上；神存在于雀鳥啼啼的聲音中；神存在于潺潺流動的水聲里；神無處不在。
 
◇ 這也是神有史以來第一次，來到人們的心理，來到人們的生活里，時刻與人們同在。

放棄世俗，點燃新星之火

 
◆ 以方濟各為代表的一些人，他們放棄俗世的權(quán)力和財富，過著樸素簡單的生活，也逐漸的在各地獲得了人們的愛戴，形成了新的教派，有廣大的信眾。
 
◇ 它們以親切的語言向大眾介紹耶穌基督，他們用平易近人的方式，呼喚人們對自己內(nèi)在靈性生活的重視。
 
◆ 方濟各似乎在改革宗教，但事實上，它更是改革了人們的生活方式，改革了人們對神的看法。
 
◇ 在神權(quán)思想嚴厲的時代，方濟各在信仰上的改革，可以說是文藝復興這片燎原上最早的新星之火。

用生命的全部時間行善

 
◆ 方濟各創(chuàng)立了一個以他名字命名的修道士團體，這個團體的名字就叫圣方濟各會。
 
◇ 加入這個團體的人都要承諾，要努力像基督那樣生活，他們不能有過多的物質(zhì)，甚至不能太有錢，也不能結(jié)婚。他們要把自己的全部時間都用在行善上。

禿頭和長袍

◆ 如果你想在眾多的繪畫作品里，尋找到描述方濟各的繪畫作品，有一個非常好辨識的方法。 
 
◇ 他們每個人的頭頂，都有一塊光禿禿的圓形區(qū)域，留下一塊光禿禿的圓形區(qū)域，為的是讓人人都知道他們是修道士。
 
◇ 這種剃光頭的行為，被稱之為削發(fā)。他們通常穿著一件粗布長袍，裹著頭巾，用一根粗粗的繩子圍繞著腰部，把長袍系起來。
 
◆ 那么又是誰畫了那么多的關(guān)于圣方濟各團體的繪畫作品呢？
 
◇ 請期待我們下一期！來揭秘了解文藝復興需要認識的第二個人物吧！
 
◆ 好了，今天的課程就聊到這里，我們下期見！

郭老師說
 
孩子天真的眼睛、純真的心靈
 
正是藝術(shù)的本源、幸福的真諦
 
童年正是對孩子進行幸福教育的最好時機
 
我希望與父母們一起攜手為之努力
 
我們不是培養(yǎng)藝術(shù)家
 
而是培養(yǎng)具有獨立精神的孩子
 
培養(yǎng)能夠通過藝術(shù)感受生活美好的孩子
 
培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子
 
我希望藝術(shù)成為孩子的生活方式
 
讓孩子在藝術(shù)中
 
“成為自己、感受美好、傳播美好”