每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們不能壓制孩子的創(chuàng)作天賦，也不能不給孩子創(chuàng)作的空間，繪畫(huà)培訓(xùn)只是給孩子一個(gè)簡(jiǎn)單的平臺(tái)，讓孩子發(fā)揮自己，表現(xiàn)自己。也能讓家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子的另一面，也許這才是孩子內(nèi)心的想法，在孩子表達(dá)能力不全面的時(shí)候，也只有通過(guò)表現(xiàn)，來(lái)說(shuō)明自己的真實(shí)想法。那少兒美術(shù)培訓(xùn)會(huì)有哪些不同時(shí)段的教育？ 　　涂鴉期（1.5—3.5歲）

　　大約從孩子們開(kāi)始獨(dú)立行走的時(shí)候起，孩子們的手也跟著變得更加靈活起來(lái)，在這個(gè)時(shí)期，他們會(huì)用自己的手去握住筆，然后，開(kāi)始各種涂鴉，這個(gè)時(shí)候的涂鴉是沒(méi)有主題可言的，我們從孩子們的涂鴉中，也看不出有什么特點(diǎn)，他們的繪畫(huà)地點(diǎn)也是沒(méi)有固定性的，有的時(shí)候是在紙上，有的時(shí)候在墻上，有的時(shí)候甚至是在自己的身上，這是孩子繪畫(huà)的萌芽時(shí)期。

　　象征期（3.5—5歲）

　　這個(gè)時(shí)期的孩子們，他們內(nèi)心已經(jīng)有關(guān)于對(duì)繪畫(huà)的一個(gè)認(rèn)識(shí)了，因此，他們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，可以進(jìn)行有目的的繪畫(huà)了，你如果好好觀察孩子的繪畫(huà)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們的這些繪畫(huà)，其實(shí)就是自己內(nèi)心的一些想法。

　　圖式期（5—7歲）

　　這個(gè)時(shí)期是兒童繪畫(huà)的一個(gè)最重要的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們可以通過(guò)對(duì)自己周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行觀察，然后進(jìn)行臨摹，也就是他們能夠再現(xiàn)自己的觀察和想法的時(shí)期。

　　寫(xiě)實(shí)期（7歲以后）

　　孩子們從7歲左右開(kāi)始，他們就進(jìn)入到寫(xiě)實(shí)期了，這個(gè)時(shí)候的孩子們，他們力求自己畫(huà)得更加逼真，更加真實(shí)，因此，這個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)教育，家長(zhǎng)們要帶給孩子們的就是積極的引導(dǎo)，讓孩子們充分展開(kāi)自己的思路，不能被眼前的真實(shí)事物所遮擋。

　　以上就是少兒美術(shù)培訓(xùn)會(huì)有哪些不同時(shí)段的教育的介紹了，斯瑪特教育為每個(gè)年齡段的孩子都制定了不同的美術(shù)教育課程，為的就是讓孩子能夠更好地接受美術(shù)的教育，如有需要，歡迎前來(lái)致電咨詢(xún)。