眾所周知，少兒美術教育不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；孩子學習繪畫，還能增長孩子各方面的知識，繪畫的內容可以分好多種的，離我們的生活最近的，都是需要孩子多家用心去觀察的，如果不用心觀察的話，那么畫出來的話肯定是效果沒有細心觀察的效果好，下面通過本篇為大家詳細介紹：
 
1、鍛煉動手與創新能力 
孩子學習繪畫，能鍛煉孩子的動手能力，因為孩子在畫畫的時候，會用自己的手接觸到多種不同的筆，不同的紙等等，所以孩子在繪畫的過程中，畫畫是沒有重復的，而且也沒有什么固定的什么東西來約束它，繪畫的方法也不是固定不變的，可以根據自己的感覺有所創新，這就是要經常去嘗試，并且要從小養成一種好的思維習慣，不能去抄習別人的作品。
 
2、鍛煉孩子的觀察能力
   
孩子多看多觀察多畫，對孩子是沒有壞處的，多讓孩子用手去體驗一下要畫的東西，那樣孩子接受的會更快，這個也是不能急于求成的。幼兒學畫，有利于發展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。效果也不是一時半會兒就能顯現出來的，這是一個很長的過程，是需要時間的，不能孩子畫了兩天畫不好就不讓孩子畫了，一定要給孩子充足的時間讓孩子親身去體驗才最好。
 
3、培養孩子善于發現美的世界
 
美術教育有特定的內容與意義。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創造的美。兒童美感的產生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。還可以培養敏銳的觀察力，促進孩子的全面發展。鼓勵幼兒參加美術活動，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。
 
2、利于兒童后期的職業選擇
 
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大后真正成為美術工作者的為數并不多。但是，許多醫生、科學家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯系，繪畫教育的過程中，這是因為幼兒美術最大的特點就是發展了幼兒的創造性思維。在幼兒時期通過美術活動培養這種素質是非常有利的，為幼兒今后的成長打下了良好的基礎。
 
本文總結：少兒美術教育有利于兒童心智的發展，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發育。美術活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發展，利于發揮兒童的潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。