兒童美術教育是當下美術教育的一個熱點，已經成為社會關系著孩子的成長與未來，斯瑪特兒童美術專家認為：在兒童美術教育過程中，無論是教師教學，還是家長意識，都存在著諸多弊病或誤區。少兒美術教育品牌排行排名？兒童有其自身的審美感知，審美想像與審美情感體驗。下面通過本篇文章為大家詳細介紹：
 
少兒美術教育品牌排行：快樂地學習兒童美術
 
繪畫對于孩子來說，不要想著追求繪畫的下過，才可去動手表達的事情要引導孩子學會科學地利用閑暇時間，形成積極的生活態度和主動的創造精神，發展自身的志趣和個性。繪畫不是任務，不天馬行空的想法與不拘傳統的創作，對兒童來說，繪畫應是一種享受，是件快樂的事，孩子在天馬行空的藝術表達時，心情一定是愉悅的。
   
少兒美術教育品牌排行：不提倡臨摹畫
 
任何一個孩子都具有創造力和想象力。開啟孩子們的創想力，讓孩子們主動地去發現，去想象，去創造。孩童時期所奠定的良好基礎可能會影響其一生的發展。美術教師的作用重在啟發，而非把教。因為很多重要的東西是不可教的，譬如悟性、靈性、想象、意識等。美術學習是一個循序漸進的過程。所謂的美術“速成班”、“強化班”、“合同班”，大都違背藝術的規律，違背兒童的心理和生理發展。 
 
少兒美術教育品牌排行：鼓勵自我發現
 
少兒美術教學的重點是創造意識的啟迪，而不是技能的傳授，讓他們無拘無束地、不分時空地自由想象，給所畫物體注入生命注入熱情，特別是用擬人化，主觀情緒化的手法畫一些人物、動物。對于不敢下筆的孩子來說，教師應當鼓勵鼓舞，掃除了兒童創作的心理障礙，讓他們勇敢地、大膽地、毫不顧慮地安排好自己的想法去畫，這樣就能取得事半功倍的良好效果。
 
本文總結：每個少兒都有創造的欲望，傳統的教育總是喜歡讓孩子適應成人的世界，要讓幼兒照樣畫葫蘆，孩子的想象力受到束縛，久而久之，他們就會失去創造的興趣和信心。斯瑪特美術教育沒有既定的模式，每次在上課時都像是帶幼兒做一次探險，做一次想象中的旅游，不拘形式，讓孩子展開想象的翅膀，自由創作