人的腦部發育在兒童階段是常關鍵的時期，左腦著重于想象力，而右腦著重發展形象思維。在兒童的成長發育階段右腦如果得到好的開發，形象思維將優于成人。所以在兒童啟蒙初期，學習繪畫是非常有利于提高右腦的智力，而且在這個時期的兒童繪畫的才能也是非常強的。雖然學習繪畫，并不是為了長大以后能成為一名出色的畫家，但是對于兒童各方面的發展是有顯著成效的。

　　兒童學習繪畫有助于提高記憶和想象力

　　兒童的想象力都是無邊無際的，所謂不知者無畏就是這個道理。豐富的想象力，是很多科研工作者以及藝術家必備的優秀品質，如果在兒童時期就被扼殺了，也就不會有之后偉大的成就。所以在兒童的發展初期如何讓這種品質升華，就需要學習繪畫來提高，只有在繪畫中想象力才能更好的得到擴展和進一步深化，這也是兒童成長的必要過程。

　　兒童學習繪畫可以消除心理負擔

　　兒童大數據調查資料表明，很多在小學或者幼兒園的兒童，大約有三成有心理問題，這無異于是一個龐大的數量。很多幼兒園的教師和家長都反映道，很多兒童的主觀反映與客觀條件刺激下的行為是不一致的。其實往往兒童反復的無理取鬧、任性或者自己能力差，這種類型的兒童都存在不健康的心理。而學習繪畫可以通過持久的訓練，不斷把兒童的個性往好的方面引導，也能非常快速的發現導致兒童心理問題的源頭，更是兒童的疏導方式，所以兒童學習繪畫，也能夠起到很好的心理調節作用。

　　繪畫可以提高兒童的修養和陶冶情操

　　兒童學習繪畫將為他打開藝術的大門，可以豐富兒童對各種事物的認知，開闊視野并且充實兒童的生活。在沒有講述什么是真善美之前，兒童對于美的事物并沒有一個主觀上的定義，只有通過繪畫才會明白什么是值得追求的美。學習繪畫可以逐漸提高兒童的鑒賞能力，不斷陶冶兒童的情操，提高兒童的藝術綜合素養，也能為兒童將來學習其他學科打下思維基礎。

　　豐富兒童對事物表象的認知

　　繪畫是一個永不會重復的過程，因為每畫一張畫所涉及的內容都不相同。兒童在繪畫之前都要仔細的觀察對象的形狀、顏色、大小、比例等等，在這種認真了解事物的過程中，兒童大腦對該事物的記憶也留下了深刻的印象。不單會仔細觀察，也會分析事物形成該特征的原因，大膽去創造可能發生的所有變化，因為只有這樣才會畫出栩栩如生的作品。所以美術課堂我涵蓋的知識是非常之廣的，往往一堂豐富多彩的美術課，會容納多學科的知識進來，所以美術也是一門趣味性極強的學科。

　　兒童學習繪畫不一定是成為藝術家，但是學習繪畫所帶來的益處會影響兒童的一生。很多醫生、建筑師、科學家……的成才之路，必定和繪畫有著密切的聯系，行業雖不一樣，但是思維方式卻極其接近。所以學習繪畫最大的特點就是發展了兒童的創造性思維，這也是兒童在這一學科當中受益最大的。