美術加盟中對于美術種類有多種分類，本篇文章便以其中的兒童創意美術為主，通過幾位老師來詳細解釋它的定義以及作用。下面便進入正題：

兒童創意美術的概述

      美術加盟劉老師：兒童在啟蒙初期非常有必要接觸藝術類的活動，這對兒童的大腦智力和腦容量的發育有著至關重要的作用。在兒童創意美術活動中適當的訓練可以使大腦內部的肌肉力量更強，兒童創意美術的教學模式提倡少兒去做各類手工活動，提高兒童的大腦活躍度。

作用1：著重培養孩子動手能力和思維能力

       美術加盟白老師：兒童動手能力是否強，這個不是孩童的天性，要經過后天系統的訓練才能養成。鼓勵兒童在啟蒙初期就要多參與高質量手工制作活動，這樣才能提高兒童的動手能力。動手能力顧名思義也就是達到心靈手巧的境界，培養兒童在藝術構造方面獨特的綜合能力。

       兒童在手工制作的過程中不僅肢體的力量得到鍛煉，真正支持這些動作的事兒童的整個大腦系統，所以手工活動真正的內涵是鍛煉兒童大腦思維能力。兒童參與創意美術活動過程中，會運用多種感官能力來配合和協調，其實就是為了讓孩子們在做中去感悟真理，促使兒童的思維能力得到更好的發展。

作用2：創意美術能提高兒童的社交能力

      美術加盟孫老師：對于那些性格孤僻，不愿與人交流的兒童，實質是內心缺乏自信的表現，這樣的兒童更加需要創意美術來陶冶和鍛煉他的自信心。兒童在創意美術中可以體會到自我付出后取得的成果，意識到自己可以有能力完成某件事，再加上教師的引導，可以改善兒童這種缺乏自信的個性。兒童創意美術能給兒童帶來更樂觀、更陽光的生活學習態度，兒童在學習的過程中能和別的小朋友相互配合，從而提高兒童與周圍群體的社交能力。

作用3：從兒童身邊感興趣的事物出發，提高創新能力
 
      美術加盟王老師：兒童美術教育并不是他們照著某個東西去臨摹，但是要從兒童身邊感興趣的事物出發，這樣才能充分調動兒童學習繪畫的興趣，才不會覺得課堂乏味無趣。兒童必須要從模仿客觀事物轉入個人主觀想法的創作，主觀想法的創作必然是兒童所熟悉的事物。

      例如孩子經常觀看的動畫片，身邊觸手可得的東西，或者是與生活息息相關。如果給兒童提供的是一個完全陌生的事物，反而他們會不知道從何入手。對多種多樣的事物不斷訓練，而不是單一的某種類型，所以在這一過程中可以豐富兒童頭腦中的聯結，提高兒童對事物的構造能力。

總之：

       經過四位加盟老師代表的解釋，大家是不是對兒童創意美術有了跟深刻的理解與體會了呢？其實，兒童在創意美術中更正確的表達方式是一種勞動技藝教育和思想交流，創意就是表明不能墨守成規，時刻謹記不斷推陳出新，這樣才會有教育的新思路和新方法出來。

      對于21世紀的兒童而言，創意美術可以使他們足不出戶便可增長他們的見識，做對所學習的知識不會厭煩，能夠越學越感興趣就是成功的關鍵。興趣是一切學習動力的源泉，所以創意美術的開展必須要圍繞兒童的興趣和兒童的生長和心理發展規律，循序漸進的走下去。