自閉癥兒童是對在少年成長過程中嚴(yán)重危害其身心發(fā)展心里疾病，而現(xiàn)今美術(shù)教育是最能表現(xiàn)自閉癥兒童內(nèi)心世界的最好方法。能夠讀懂自閉癥兒童并且研究自閉癥兒童，曉其源治其根才能對自閉癥的兒童進(jìn)行更有效的治療。那么國內(nèi)的自閉癥兒童美術(shù)教育研究的現(xiàn)狀是怎樣的呢？

      國內(nèi)自閉癥美術(shù)教育落后于西方

      在國內(nèi)有大約170萬的自閉癥患兒，且人數(shù)在不斷增加，自閉癥兒童這個(gè)患有特殊疾病的群體才漸漸被大眾所熟悉。如今，眾多國家都在做自閉癥兒童美術(shù)教育的研究與治療，一些發(fā)達(dá)國家無論是這方面的師資力量還是針對自閉癥兒童的專業(yè)治療都比國內(nèi)更先進(jìn)，一個(gè)細(xì)心耐心并且觀察能力強(qiáng)的老師對自閉癥兒童格外重要。國內(nèi)的絕大多數(shù)老師在面對自閉癥兒童可以說是束手無策，只有一小部分老師受過相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，他們知道應(yīng)該怎樣去觀察引導(dǎo)這些自閉癥兒童。


      美術(shù)教育對自閉癥兒童的意義

      自閉癥兒童屬于特殊人群，他們與外界的社交存在嚴(yán)重的障礙。專家們研究發(fā)現(xiàn)美術(shù)教育對自閉癥兒童而言是一種相當(dāng)有效的溝通與治療，透過美術(shù)教育能窺探了解自閉癥兒童的內(nèi)心世界。對自閉癥兒童的美術(shù)作品進(jìn)行分析，可以了解他們的內(nèi)心及各方面的成長狀況，另外也可以通過針對不同年齡段的患兒和病情的輕重程度，來進(jìn)行有針對的美術(shù)教育，利用藝術(shù)陶冶他們內(nèi)心世界，幫助他們的病情治療，促進(jìn)健康成長。美術(shù)教育對促進(jìn)自閉癥兒童身心的健康發(fā)展，讓家庭重回幸福與和諧，其意義重大。

      針對自閉癥兒童的專業(yè)美術(shù)教師的培養(yǎng)已迫在眉睫

     通過各種訪談、調(diào)查問卷等手段，國內(nèi)對自閉癥兒童的教育現(xiàn)狀有很好的第一手資料，也對他們開展了美術(shù)課堂的教學(xué)實(shí)踐。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要投入更大力度去培養(yǎng)自閉癥兒童美術(shù)教育的專業(yè)教師,同時(shí)鼓勵那些開設(shè)特殊教育的學(xué)校多多開設(shè)自閉癥兒童美術(shù)教育的相關(guān)課程。對自閉癥兒童要付出更多愛心和耐心，中國的未來花朵正在遭受自閉癥的殘酷摧殘，而當(dāng)下國內(nèi)有關(guān)自閉癥兒童美術(shù)教育的研究的力度還不夠，難以做到普及，可以說還在起步階段，對于這方面的教師隊(duì)伍需求還是很大的！對于這方面人才的培養(yǎng)也是迫在眉睫！

     一切為了自閉癥兒童回歸正常

     自閉癥兒童美術(shù)教育的研究現(xiàn)狀大致就是如此了，在中國也有很多自閉癥兒童通過美術(shù)教育能夠與人溝通，慢慢的恢復(fù)正常孩子的生活。其實(shí)很多問題只要嚴(yán)重才會被人們重視，只有悲劇發(fā)生了有些家長才會意識到自己對孩子不夠關(guān)愛。其實(shí)很多孩子的自閉癥并不是先天性的，而是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境等影響了他們的心理健康發(fā)展。針對自閉癥兒童的關(guān)愛治療，是一個(gè)極度艱辛而漫長的過程，在這里呼吁教育工作者能夠更多地獻(xiàn)身于此事業(yè)！

      總結(jié)：

     自閉癥兒童美術(shù)教育研究工作是迫在眉睫的，美術(shù)教育是對自閉癥兒童最有效的溝通和治療方法之一，也希望未來美術(shù)教育研究能夠造福更多的自閉癥兒童的家庭，幫助他們早日回到正常孩童的天真爛漫！