古往今來(lái)人們對(duì)兒童美術(shù)教育愈發(fā)的重視以及強(qiáng)烈，那么關(guān)于美術(shù)的教育觀念有沒(méi)有隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，教學(xué)方法有沒(méi)有更加正確，教育思想有沒(méi)有更新，都是非常值得大家探討的。都知道一個(gè)好的老師才能教出好的學(xué)生，最高級(jí)的老師教學(xué)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更重要的是他們懂得如何教會(huì)學(xué)生做人。一名老師的教育原則和宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和素養(yǎng)。這樣說(shuō)起來(lái)好像和兒童美術(shù)教育沒(méi)關(guān)系，但是其實(shí)本質(zhì)上是息息相關(guān)的。下面通過(guò)所三個(gè)方面來(lái)闡述兒童美術(shù)教育的目的：
       目的一：提高幼兒美術(shù)創(chuàng)造力
       美術(shù)大家曾經(jīng)倡導(dǎo)過(guò)，藝術(shù)最重要的本領(lǐng)就是想象力。而美術(shù)教學(xué)最重要的也是將幼兒的想象力激發(fā)出來(lái)，并且幼兒最有樂(lè)趣的事情就是幻想，幼兒的世界和成年人的世界并不一樣，他們看到的世界比成年人更加多姿多彩，將他們的想象力落在畫(huà)布上將會(huì)大大提升他們的創(chuàng)造能力。如果父母或者老師帶著他們觀察大自然將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)幼兒的思維，當(dāng)他們將想象落在實(shí)際的畫(huà)紙上會(huì)讓他們更加有好奇心。

      目的二：養(yǎng)成幼兒美術(shù)開(kāi)放思想
      當(dāng)代的兒童生活在科技大爆炸的年代，各種信息高度開(kāi)放。老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不單單是只講不接觸，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中接觸真實(shí)的事物，如花鳥(niǎo)，魚(yú)蟲(chóng)山水等一系列美好的東西，都會(huì)大大的擴(kuò)展他們的視野。老師，在兒童美術(shù)教育的過(guò)程中傳授他們多種風(fēng)格，運(yùn)用各種現(xiàn)代手段讓兒童了解到藝術(shù)的多種多樣，使他們有一種開(kāi)放的人格和思想意識(shí)。
      目的三：塑造幼兒美術(shù)藝術(shù)氣息
      兒童美術(shù)教育的目的是讓幼兒們接觸到一個(gè)更加美麗的世界，老師在教學(xué)的過(guò)程中講解一些名師的作品故事，帶領(lǐng)兒童們參加藝術(shù)畫(huà)展，觀察生活中的美麗景物，偶爾在課程中放一些好的音樂(lè)，都會(huì)讓兒童感覺(jué)到良好的藝術(shù)氛圍，通過(guò)這些方式和手段能夠讓他們感受到藝術(shù)家們的感情，可以讓他們的情操得到陶冶。
     總結(jié)：
     兒童美術(shù)老師不光要傳授兒童美術(shù)專業(yè)知識(shí)，更加需要培養(yǎng)幼兒們的正確三觀，通過(guò)兒童美術(shù)藝術(shù)學(xué)習(xí)，讓他們有更加強(qiáng)大的自信心，讓幼兒有一雙可以發(fā)現(xiàn)美麗事物的眼睛，讓他們可以在以后的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美好這便是兒童美術(shù)教育的目的。