作為父母都視為自己的孩子為掌上明珠，為此，在孩子的成長過程中，教育問題尤為重要，為此給孩子提前做好一個長遠規(guī)劃是一個理性的選擇！少兒在成長發(fā)育階段，對抽象事物的能力不足，相對而言，對形象的事物比較感興趣。所以說，少兒美術(shù)教育未嘗不是一個不錯的選擇。那么美術(shù)教育有什么好處呢？下面給家長來講解一下！ 

       少兒美術(shù)教育可以塑造孩子良好的性格

       孩子在少兒時期，要經(jīng)過一個兩極分化的階段，在這個階段，學(xué)習(xí)成長環(huán)境與教育是分不開的。美術(shù)可以提高孩子對未知事物的興趣，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子與孩子之間可以有很多交流的機會，可以有效地預(yù)防孩子的自閉、性格內(nèi)向的缺陷。而且孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可以提高對事物的理解。比如有些孩子曾經(jīng)畫出一個簡單的涂鴉，是自己的爸爸媽媽，畫中體現(xiàn)了爸爸媽媽為了生活要工作的情況。涂鴉雖然很簡單，但是讓孩子對自己的父母工作有了理解。作為父母為了家庭生計，在孩子的成長過程中，陪伴的時間越來越少，對于有些家庭的孩子來說，一些孩子可能不理解，以至于在成長過程中會形成冷漠、孤僻的性格。都知道性格一旦成型，在未來是很難改變的。所以美術(shù)教育，對孩子的性格塑造是很重要的！

       少兒美術(shù)教育可以提高孩子的注意力

       家長，老師有時會發(fā)現(xiàn)，在家庭生活中，和孩子交流的時候，有些孩子總是習(xí)慣做自己的事情，不愿意聽家長的談話；在上課學(xué)習(xí)的過程中，孩子也經(jīng)常東張西望，開小差。這些都是跟孩子的注意力有關(guān)系的，孩子和家長和玩伴溝通少，會把自己陷入自己認(rèn)知的世界里，想自己所感興趣的事情，隨之任之。如此以來，對孩子后天的教育成長會很不利。而少兒美術(shù)教育，可以提高孩子的觀察能力和注意力。美術(shù)教育在不同的色彩、形狀方便能夠勾起孩子的好奇心。甚至有些孩子能夠畫出一副具有立體感的靜物作品，對物體的陰影、高光分辨的十分準(zhǔn)確，這樣的孩子對生活往往觀察細微，相對而言，其警覺性、注意力、觀察力都成正比。孩子在以后的學(xué)習(xí)方面，往往也不會偏科。

       兒童美術(shù)可以啟發(fā)孩子的智力水平

       在少兒時期，孩子的好奇心和記憶力都比較強，是很容易獲取知識的黃金時期。兒童美術(shù)恰恰可以發(fā)揮孩子的想象力和動手能力。曾經(jīng)有孩子能夠用粉筆根據(jù)墻上的紋理畫出一副驚人的抽象派畫作；有的孩子能夠根據(jù)美術(shù)的線條勾勒，聯(lián)想到數(shù)學(xué)幾何的角度和尺寸；也有的孩子能夠根據(jù)美術(shù)作品的含義想象到人生哲學(xué)的一方面。兒童美術(shù)極強的色彩和具有創(chuàng)造性的涂畫，正式啟迪孩子智力水平的鑰匙，能夠把身邊生活所處的環(huán)境聯(lián)系起來。正所謂“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在孩子的成長教育過程中，不應(yīng)該扼制孩子的思想，應(yīng)該任其發(fā)揮，助其成長，這樣才能給孩子營造一個真正的教育成長環(huán)境。

       所以說，孩子的教育不在于教育本身，更多在于孩子面對教育的態(tài)度，對未來生活的理解。少兒美術(shù)恰恰教給了孩子學(xué)習(xí)方法，而不是學(xué)習(xí)本身，給了孩子理解的能力，而不是讓孩子費勁腦汁的被動理解。少兒美術(shù)可謂是孩子在后天教育走在家長和老師前面的人生導(dǎo)師！