“為什么我家孩子畫得不像？”
很多家長在送孩子去學畫畫時，都會有這樣的疑問。
他們會不自覺地用“像不像”來判斷孩子畫得好不好。
如果畫得像的話，就認為孩子有繪畫上的天賦；如果畫得亂七八糟的話，就覺得不適合畫畫。
那么，孩子有沒有繪畫天賦，真的是這樣評判的嗎？
當然不是。
為什么這樣說呢？ 畢加索曾說：“每個孩子都是藝術家，問題在于，你長大成人之后如何能夠繼續保持藝術家的靈性。”
孩子是一張白紙，他們是最純粹的，他們天生就有很強的好奇心，而好奇心會帶給他們靈性，讓他們擁有無限的想象力和創造力。
當我們以“像不像”來評判孩子的作品時，無異于在摧毀孩子的靈性。
因為我們對他們的要求和指點，是在傳達一個信息：只有畫得好，你才是優秀的。
于是，很多孩子為了討大人歡心，就會放棄按照自己的想法來畫畫，遵循大人認為對的方式來作畫，最后導致靈性喪失。
其實，在孩子接受美術教育的過程中，畫得像與不像，真的不重要，重要的是孩子能夠釋放他的天性，學會感受美，學會表達自己。
畢竟，每個孩子都有自己的花期，有的孩子會早一些開出屬于自己的藝術之花，有些則會晚一些，身為家長的我們不用太著急，耐心等待即可。
與其去糾結孩子畫得像不像，不如去思考一下，我們讓孩子學習畫畫的初心是什么？
真的只是為了讓孩子多一門技能嗎？當然不是。 我們絕大多數的家長，會愿意送孩子去學畫畫，都是希望他們能夠通過畫畫來豐富自己的人生，讓自己的內心更加富足，能夠發現美，感知美。
而且，畫畫還可以幫助孩子提高創造力和想象力、提高觀察力和專注力，培養自信的氣質等。
所以，如今很多明星都在讓他們的孩子學畫畫，比如，陸毅、孫儷鄧超、徐崢等，因為他們都知道畫畫的好處有很多。這也是我們的國家越來越重視少兒美術教育的原因。
作為家長，當我們看到孩子畫得一團糟時，不要去打擊他，嫌棄他畫的畫，而是要打從心底認可他，鼓勵他。
當你不知道孩子畫的是什么的時候，可以主動去問問孩子：“寶貝，你畫的是什么呢？”
在孩子和你講解的過程中，你會發現，那些彎彎曲曲的線條在孩子的眼里，都有著獨特的意義，并不是我們所認為的亂畫。
 每一個孩子都有與生俱來的天賦，我們應當充分尊重他們的所見、所想，以及他們用語言、行動、畫筆所表達的一切。
在兒童美術教育上，斯瑪特也一直倡導尊重孩子的天性，讓他們自由地創作，通過繪畫來表達自己，因為這樣孩子的心才會越來越富足。