伴隨社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子都喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)不僅能陶冶情操，還可以培養(yǎng)耐性，那么對(duì)于教師的要求應(yīng)該能做到哪些呢？在完善教師的教學(xué)過(guò)程中，要求美術(shù)老師要不斷的提升自己的能力，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適放松的教學(xué)環(huán)境，斯瑪特兒童美術(shù)可以運(yùn)用新型的教學(xué)模式：觀察、交流、講解、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)、拓展的模式，讓孩子在學(xué)習(xí)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。那么在這種教學(xué)方法有哪些特點(diǎn)呢？  1、觀察欣賞激發(fā)興趣
 
觀察是美術(shù)教學(xué)第一步，沒(méi)有細(xì)心的觀察，美術(shù)創(chuàng)作就成為無(wú)本之木。美術(shù)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，可以根據(jù)所學(xué)課型的特點(diǎn)和學(xué)生年齡、認(rèn)知的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的具體內(nèi)容，利用語(yǔ)言、圖片、影像等多種模式來(lái)設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用感官。可見(jiàn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣是實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的第一步，學(xué)生只有身臨其境體驗(yàn)，才會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。
 
2、鑒賞評(píng)價(jià)進(jìn)行提高
 
鑒賞評(píng)價(jià)進(jìn)行提高是課堂教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)生作品優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)自己繪畫(huà)不足的大好機(jī)會(huì)。對(duì)于畫(huà)作過(guò)程中，在這環(huán)節(jié)中，對(duì)于孩子繪畫(huà)作品不足的地方，教師應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)。做到既不傷害學(xué)生，又評(píng)價(jià)和改進(jìn)了學(xué)生作品，從而提高了學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。
 
3、多方交流解決問(wèn)題
 
在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣之后，教師引導(dǎo)孩子去思考，讓學(xué)生進(jìn)行自由回答，可以小組交流或者師生交流。我們這時(shí)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們自己在觀察、分析、研討交流中，解決了大部分教學(xué)中的重難點(diǎn)。這樣，使學(xué)生的發(fā)散思維得到擴(kuò)展，也提高了學(xué)生觀察分析、合作探究的意識(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手的能力，從而打造了高效課堂。
 
小結(jié)：
美術(shù)教育最大的特點(diǎn)之一是注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，通過(guò)美術(shù)和藝術(shù)學(xué)科相結(jié)合，從而提高學(xué)生的美術(shù)審美能力與創(chuàng)造能力。創(chuàng)意美術(shù)教育的宗旨是讓孩子學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己的想法，從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。