羅丹的名言：生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。這里的“眼睛”，其實指的是對美的感受力。同樣的一件事物，不同的人看到會有不同的感受，有美感的人看到眼前的事物，思維也許早已經聯想到其他方面。毫無美感美的人看到只是眼前真真實實的東西，思維是平面化的。斯瑪特美術加盟研究發現：對于兒童來說，感受美的能力比美的創造能力更為重要。那么，如何培養孩子感受美的能力？
 

1、培養孩子感受生活中的美

 
在培養孩子美感的活動中，首先要培養孩子有一個積極的情感。干凈整潔的環境，可以讓孩子的身心得到愉悅。作為兒童美術教師要做生活中的有心人，盡量引導幼兒從生活細微處去感受美的存在，擴大其審美視野，提高他們認識美的能力。比如：讓孩子仔細觀察兒童美術中心的身邊的畫具設施，讓他們感受到形式美、藝術美、色彩美。
 

2、培養孩子感受藝術中的美

 
藝術不僅僅指的是美術繪畫，還包括音樂手工雕塑等等。美術作品形象生動優美，色彩鮮明，造型具體，因此小兒有強烈的感染力。給孩子看美麗的畫冊，欣賞名畫，也會提高孩
例如：斯瑪特兒童中心經常組織孩子一起去博物館，或者去國內文化名勝之地參觀游學，讓孩子聽一些精湛的名曲，并讓他們主動分享彼此的感受。
 

3、培養孩子感受自然中的美

 
要大自然是神奇的，它有孩子們探索不僅的奧秘，吸引著孩子去探索。斯瑪特美術加盟教育專家研究表明：每個孩子求知欲很強，大自然的各種事物都吸引孩子們的注意力。對于兒童美術老師來說，不僅要幫助幼兒走進他們的生活觀察，感受生活中的千姿百態，聆聽大自然的各種聲音，發現其中蘊涵的美。

大自然當中的每一件東西都能吸引著孩子們的注意力，例如千姿百態的花草樹木，各種各樣的鳥蟲魚獸，變幻多端的自然景色。在常人眼里大家可能覺得這是最平常不過的東西，如果經過老師的引導，讓孩子去發現去感受，對于兒童在藝術培訓方面會得到極大的提升。
 
本文結語：在藝術教育中，美術加盟中心教研專家認為：不僅僅讓幼兒只會在繪本上創作，要教會他們用藝術的思維對待生活。去改善周圍的生活環境，讓生活變得更美好。同時，這樣的改變，又能夠進一步加深幼兒的藝術體驗，進而增強其藝術表現力。