斯瑪特兒童藝術最初是以社區為中心、以鄰居的身份，為2-12歲兒童提供專業藝術教育的工作室。2010年，北京斯瑪特文化發展有限公司成立，目前在全國有900多家分中心。

　　斯瑪特兒童藝術(中國)是為中國城市家庭量身打造的美術教育。其創始人和專家團隊均畢業于中國美術高等學府，秉承“用父親的心做教育”的理念，以“陪伴、啟發、引導、幫助”的教育方式，培養中國兒童內在素養;以兒童室內課程+戶外品鑒+父母課堂+親子藝術游學的課程體系，提升中國家庭藝術修養。

　　斯瑪特兒童藝術(中國)是應試教育的營養輔食。其“藝術+學科”的課程設置，在豐富兒童藝術表達的同時激發兒童學習興趣，培養中國兒童真正的創造力。

　　每個孩子都應該有一個繪畫啟蒙期，即使沒有燦爛而絢麗的環境也要有肆意而輝煌的經歷，這才是藝術根本的創造精神，如同哭鬧它是孩子必須而本能的表達方式之一。斯瑪特的小孩子會無畏的涂抹，沒主題、沒問題只對自己的心情喜好負責卻能自然而然創作和諧畫面時，我們由衷地欣賞那自由不羈的色彩和與現代藝術中極其相似的表現形式，這不就是我一生所追求的生存方式嗎?不要讓孩子在成人后感慨美的匱乏，而是要在他還年幼的時候就引導他留心感受時間賦予我們的特征、視角、發現，儲藏這份美好裝進行李箱帶著它走進人生、發現美!我們需要做的就是全心的陪伴及專業的引導。

　　教育究竟是什么

　　孔子說大學之道，在明明德，在親民……我們培養一個人，無論教他學會什么技能。首先我們要培養的是一個善良的人，因為這才是教育的初心。 魯迅說教是要立人。就是一定要了解孩子，所以斯瑪特的老師首先要學兒童心理學、生理學、美學，了解不同年齡段發展的規律，打好理論基礎，才能更好的引導孩子，這才是教育的意義。 陶行知說教育是依據生活，為了生活的生活教育。從美術的角度來講，美術課堂上的內容更多是從生活得來的知識、感受、體驗，或者是感官上的刺激。我們要讓孩子真實地去表達自己的情感，這才是兒童美術教育的核心。

　　黃權愈說教育不是往車上裝貨，而是向油箱注油。所謂的“貨”就是知識，不是給孩子頭腦里灌輸很多的知識，而是讓孩子們對這個世界有最原始本真的探究欲、好奇心，以及有改變世界和創造未來的動力。

　　所以我覺得在美術教育里，美術很重要，教育也很重要，但是最重要的是兒童，我們影響孩子的過程中，會逐漸地發現，我們在改變世界，這也是我覺得我的美術教育事業從一種成就感變成一種責任和使命感的緣由。

　　愛因斯坦說，當你把受過的教育都忘記了，剩下的才是教育。真正成功的教育，不是僅停留在孩子的腦袋里，也不是停留在孩子的舞臺上，而是真正的融入生活的一種能力。教育是充實生命、激發生命，讓孩子們通過自己的力量去生存。

　　斯瑪特的課程研發也是基于這些理論，真正的去做能夠讓孩子獲取自己生存能力的一種教育。

　　美術培訓會訓練孩子什么?訓練孩子繪畫的技能，還有對顏色的認識，或者對美術的基礎的這些技能技巧的一些了解，這些東西需不需要有?需要有。但這不是美術教育，美術最大的樂趣是什么?在做調和顏色的過程當中找出他的不確定性和偶然性，找到和自己情感的連接。

　　真正純粹意義上中國的應試美術培訓是很普遍的，而且這個已經是一個產業了。但是我想和大家說的，我們做的到底是美術培訓還是美術教育，這樣的美術培訓我覺得可以不要有，因為他會誤導很多不知情的家長，認為那個才是美術，那個才是美術教育，但實際上那只是一種培訓，不能稱之為美術教育，于激發孩子創造力和想象力無益。

　　我們將秉承高品位、高素質、高標準的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教學服務，為中國兒童的成長提供系統高效完備的教育實施方案。

　　教育理念 用父親的心做教育

　　教育目標 與家長協力培養健康快樂又具創造力的寶寶

　　教育使命 做影響一代中國兒童的教育

　　教育準則 存仁愛之心 說建造之話 行光明之事 立大器之業

　　感謝來自河北廊坊廣陽中心的老師分享