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【良鄉中心】從小學繪畫的意義

編輯:斯瑪特兒童美術??來源:??:1970-01-01 08:00:00

  陸毅女兒在學畫畫,郭濤兒子在學畫畫,黃磊女兒在學畫畫,你的女兒在學畫畫,我的兒子在學畫畫………為什么大家都要讓孩子學畫畫?

  因為畫畫是一個潛移默化的過程,也是一個儲存能量的過程,它的目的是什么?不是功利的,它是在培養孩子的修養、審美、品行、素質,讓孩子慢慢學會欣賞生活的美好,生命的可貴,感知世界的多彩,從而豐富她們的生命,成就她們的人生!

  1、發展兒童的感知能力

  畫畫主要通過視覺和觸覺感受進行。感覺是人發展認識的前提,兒童的認知能力大多依靠形象思維獲得。因此,發展感官,促進智力發展是畫畫不可替代的優勢。
 

  2、培養豐富的情感

  情感是學習的動力,畫畫有利于兒童情感宣泄,使身心發展得到平衡。同時,美術教育又能陶冶情操,使兒童情感境界得到升華,使人充實而完美。
 

  3、培養創造意識

  創新意識和能力是未來社會的人應具備的最重要的心理品質,畫畫通過創作來培養獨立思考和解決問題的能力,以及豐富的聯想與想象力,周密的思考與計劃能力,獨特、流暢與變通能力。
 

  4、發展思維能力

  兒童通過觀察進行的視覺思維,是兒童早期的思維活動,他們通過創造視覺符號表現認識,發展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維發展,激發多種感知和思維方式。
 

  5、促進個性發展

  沒有個性就沒有真正的藝術創造。美術創造活動體現個體的自身價值,培養自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質,培養自主意識和主動精神。
 

  6、提高運用技術進行實踐活動的能力

  畫畫以動手操作為特征,新的技術不僅容易引起興趣,而且可以培養探索學習的習慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑。
 

  7、豐厚的文化修養

  通過欣賞活動開拓文化視野,了解人類豐富的文化遺產和文化發展,了解藝術與生產、生活的關系,學習分析、綜合和評價的思維技能,提高審美感受力和判斷力。
 

  8、促進學生全面發展

  全面發展是教育的最終目的。畫畫是一種綜合性教育,它通過感性與理性,動腦與動手、藝術和科技、智力與非智力因素等方方面面,在促進人的全面和諧發展中起著重要作用。

標題: 【良鄉中心】從小學繪畫的意義
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