兒童學畫畫不僅陶冶情操，而且能促進兒童的思維發散哦，特別是在幼兒時期，讓孩子在學畫畫過程中進行小而美術教育，能給寶寶帶來3大好處哦。

　　許多父母在孩子在幼兒時期，就著手培養孩子的興趣愛好，這里推薦父母們讓孩子學習繪畫，因為，繪畫不僅是種藝術，孩子還可借助繪畫舒展內心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。

　　1、開拓幼兒的發散思維。

　　在教學活動中我們不難發現，幼兒繪畫最大的興趣點并不是自己畫的多么好，而是尋求與他人的與眾不同，用孩子的話呈現：“我有……你沒有……”因此，在指導幼兒繪畫的過程中，教師可積極采取舉一反三的練習法。如：以圓形為基礎，任意添畫各種小動物，以魚的輪廓為前提，運用各種線條、圖形進行裝飾?；顒又?，孩子們興趣盎然，思路開闊，在統一的基礎上，他們積極創意，尋求不同的表現形式。在激活幼兒想象力的同時，提高了幼兒的繪畫潛能。

　　2、領略生活中的美。

　　斯瑪特兒童美術加盟專家解析，幼兒美術教育的目的不是把幼兒培養成小畫家，而在于萌發幼兒的美感，培養幼兒的創造性表現能力，這些將成為他們人生的寶貴財富，使他們終生受益。因此，在幼兒美術教育活動里，創新是它的主旋律。

　　首先，教師要用生動的語言激發幼兒對美術的興趣。運用富有童趣的語言，易于讓幼兒產生輕松、愉快的游戲心理，使他們樂于參與，實際上繪畫就和游戲一樣，玩進去就會感悟很深，更能輕松大膽地表達自己的意愿。

　　教師除了要做到口頭語言的直觀形象表達外，還可結合多種體態語言進行形象生動的對事物的描述，從而達到發展幼兒思維的有效辦法。例如帶領幼兒到戶外活動時，引導幼兒觀察大樹、花草的形態，讓幼兒產生作畫的興趣。

　　3、發揮幼兒的主體地位。

　　分析幼兒的年齡特征，他們對擬人化的動物、帶有情節性的主題是最感興趣的，也是最易于幼兒所記憶的。在選取素材時，我們應多以不同種類的小動物為主，通過擬人化的動作、神態，豐富幼兒的繪畫經驗。通過把繪畫的內容編成故事，隨著故事情節的展開指導幼兒繪畫?？梢晕變旱淖⒁饬?，提高他們的繪畫興趣，在易于理解、樂于接受的前提下，充分發揮了幼兒活動中的主體地位。