很多家長(zhǎng)不理解，花1小時(shí)來畫畫有什么用?還不如利用這個(gè)時(shí)間去看書或者做題，獲得的東西還多些。真的是這樣嗎? 著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時(shí)畫獲得的東西，看9小時(shí)獲得的東西還多。”孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上很多家長(zhǎng)從小就給孩子報(bào)了數(shù)學(xué)班、作文班，覺得這些熱門學(xué)科對(duì)孩子的前途很重要，而相對(duì)來說，藝術(shù)得不到應(yīng)有的重視。但事實(shí)上，孩子學(xué)畫畫獲得的東西并不會(huì)比其他學(xué)科少。

　　藝術(shù)已經(jīng)不是興趣課，而是必修課!別小看藝術(shù)!它對(duì)孩子的影響太大了!

　　1、印象更深刻，記憶力迅速提高也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人們的審美觀點(diǎn)，那樣就說不上“想象”了。如蘋果，因?yàn)?ldquo;模仿”的蘋果算不上真正的再創(chuàng)造。但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。

　　孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

　　2、認(rèn)知感知能力強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級(jí)~，那是無敵~時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢? 其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩。

　　3、有自己的想法，富有創(chuàng)造力為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢?因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。 同時(shí)，對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的創(chuàng)造力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因?yàn)樵谒麄冄劾铮澜绫緛砭褪秦S富多彩的

　　4、釋放內(nèi)心壓力，更加積極向上很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過對(duì)孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。 ”孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上”。在他們還不能用豐富的語言來表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候，通過手腦結(jié)合的方式--繪畫便產(chǎn)生了。 也就是說，其實(shí)每一幅畫都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。告訴您一個(gè)小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。

　　通過畫畫表達(dá)自己的思想，表達(dá)能力更強(qiáng) 繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道，沒有感情的作品是僵硬死板，無生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試。當(dāng)然，“興趣是最好的老師”也不能忽視。

　　畫畫雖然不像數(shù)學(xué)、語文等文化科目那樣對(duì)孩子有著明顯的改變，但畫畫對(duì)孩子的影響卻是不能替代的，它在一筆一劃、一涂一抹中給孩子帶來了無限的歡樂，豐富了孩子的精神世界。 這種潛移默化的影響孩子的現(xiàn)在、未來，甚至更遠(yuǎn)。這個(gè)世界很多東西不能用高性價(jià)比去衡量，唯有心中所愛，才能創(chuàng)造更多價(jià)值，畫畫亦是如此。