現在很多家長非常重視對孩子藝術和審美能力的培養，培養孩子的審美能力較為直接的方法就是通過學畫畫。但是選擇一些不靠譜的美術機構，不僅不能夠提高孩子的審美能力，還可能扼殺孩子的想象力。

　　什么是審美能力?

　　審美是人類理解世界的一種特殊形式，是一種內在需求，人之所以需要審美，是因為世界上存在著許多的東西，需要我們去分辨取舍，找到適合我們需要的那部分，即美的事物。

　　審美有淺層審美和深層審美，低級審美和高級審美的區別。深層或高級的審美需要自身知識、修養和文化的認知積累。

　　為什么說是低級的審美?有以下原因

　　1、這些畫缺少孩子自身應有的生動稚趣、自由 活潑的特質，它是成人化的低級審美視角的簡單化處理

　　2、缺少基本的藝術處理和藝術形式，是對通俗 攝影圖片的簡單化照抄描摹，沒有基本的形式美感

　　3、色彩形不成基本的協調或對比的關系，缺少 基本的色彩美感

　　4、缺少感受的僵化概念化表達

　　而事實上兒童繪畫本應該天然具有高級審美的屬性。因為兒童繪畫的特點具有以下要素

　　1、活潑生動，充滿拙趣之美

　　2、新穎大膽、不拘一格，具有突破性

　　3、平面化語言帶來的形式感和裝飾感

　　4、主觀性，自由性，具有鮮活的生命力

　　兒童繪畫中天然自帶的這些因素正是更高級的藝術形式所追求的高級審美的范疇，它不屬于通俗流行的淺層審美范疇，在眾多大師的作品中都能感受到他們和兒童繪畫異曲同工的追求，在藝美繪學美術，美術老師并不是要學生有多高超的繪畫技術，但一定要有好的審美，很多技術能力很強的專業人員審美水平卻不敢恭維。

　　對于兒童來說，去學習繪畫，學習藝術，學習一些技能不是主要的目的，讓孩子從小接受健康的審美教育，培養高層次的審美修養才是最為重要的目的。我們的審美不是盲目的沒方向的，中國古代優秀的藝術文化精髓，國外大師經典的藝術作品，為我們提供了滋養我們審美修養的寶貴財富，不應該視而不見，暴殄天物。提高自身的審美修養，引導開發兒童繪畫中獨有的高級審美屬性，是每一個從事兒童美術教育的工作者的責任和義務。未來的世界將會越來越注重對美感的體驗和追求，從某種意義上說，你的審美將會決定你的高度!