何為藝術教育?藝術教育是一個它是一個潛移默化的過程，也是一個儲存能量的過程，它的目地是在于培養孩子的修養、審美、品行、素質讓孩子慢慢學會欣賞生活的美好，生命的可貴，感知世界的多彩。而少兒藝術教育的特點就是在培養少兒的生理和心理特點為基礎，通過各種有趣的審美活動，例如繪畫、設計、手工藝等， 培養少兒對美的一種感知能力、想象能力和創造能力，同時少兒美術除了能培養兒童的創造思維外，還可以培養兒童敏銳的觀察能力，靈活的動手能力和初步的審美能力，兒童一旦形成了這種能力以后就可以促進他們在其他方面的學習能力，是孩子得到全面發展。

　　為什么少兒藝術教育有利于兒童的心智發展?因為藝術是一種“視覺藝術”，把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界里，讓兒童了解“美”產生源于生活，使兒童對周圍事物產生真摯美好的情感，從而提高他們審美能力，陶冶他們的性情，并通過讓兒童腦、眼、手并用，促使兒童身心成長發育。

　　近年來，國家對中小學生中和素質的提升與發展越來越重視，素質教育已經成為主流教育，而美術教育越來越受到重視，他不僅僅是美育的重要組成部分，也是德、智、體、美、勞中不可缺少的一部分。藝術教育對兒童早期教育有著重要的影響和意義，就如同馬云所說的“藝術可以開啟智慧，因為它是通往天堂的階梯，是培育孩子想象力的沃土!”可見藝術教育對早期少兒智力開發和道德培養的重要性。

　　藝術教育對兒童的素質教育有著獨特的優勢之處，因為早期兒童所認知的客觀世界是從感知開始的，而人的各種感知中視覺占主導地位。心理學家曾這樣認為“幼兒時期是人智力開發的關鍵時期，而少兒時期是思維的發育階段”而美術教育正是從兒童的心理特征出發，通過繪畫、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。

　　通過美術把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以藝術教育能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。