在素質(zhì)教育提倡的今天，很多家長(zhǎng)和熱愛教育事業(yè)的人開始認(rèn)識(shí)到美術(shù)對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用。那么如何發(fā)揮美術(shù)教育在學(xué)生素質(zhì)教育中的主導(dǎo)作用？
 
　　如何發(fā)揮美術(shù)教育在學(xué)生素質(zhì)教育中的主導(dǎo)作用？

　　一、美術(shù)教育可以陶冶情操

　　馬克思曾經(jīng)說過“社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶”，美術(shù)教育是推動(dòng)孩子素質(zhì)教育必不可少的，走進(jìn)校園的孩子往往會(huì)比沒有學(xué)習(xí)美的同伴表現(xiàn)的更加自信、思維會(huì)更加靈活。
 
　　加強(qiáng)素質(zhì)教育推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，美術(shù)教育是在培養(yǎng)“四有”新人，發(fā)展的個(gè)性、愛好、思維等方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的重要方面。
 

　　二、素質(zhì)教育離不開美育

　　在國(guó)家大力提倡全民素質(zhì)教育的今天，美術(shù)教育重新走進(jìn)了人們的視野，開始受到國(guó)家、全民的重視。長(zhǎng)期以來，我國(guó)的學(xué)校教育嚴(yán)重地受應(yīng)試教育的影響和支配。近年來“美術(shù)教育”納入中考的話題也紛紛受到大家的關(guān)注及探討。
 
　　起初我們的孩子升入高一級(jí)學(xué)校不考藝術(shù)教育的科目，所以學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)教育就不重視，這就造成學(xué)校美育薄弱的重要原因。而我國(guó)一直大力宣揚(yáng)素質(zhì)教育，其中，學(xué)生的素質(zhì)教育包括德、智、體、美、勞諸多方面，它們之間是相輔相成，缺一不可。尤其是審美教育對(duì)于其他教育的促進(jìn)作用最為重要的方面還表現(xiàn)在，它能培養(yǎng)受教育者完整、健全的人格，從而使他們能有效地在德、智、體方面得到發(fā)展。因?yàn)閷徝澜逃谔岣呷说幕舅刭|(zhì)起了重要作用，所以素質(zhì)教育離不開美育。
 
　　近兩年國(guó)家也一直在大力支持藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生，讓我們的公民能夠有效的接觸美育教育，從而提高全民素質(zhì)，加之二胎政策的開放，每年有上百萬的新生兒誕生，這也就迎來了美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的春天。